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知识管理研究

通过对知识管理内容、过程、人和技术  (本文共4页) 阅读全文>>

《现代情报》2005年05期
现代情报

知识管理研究论文的统计分析

本文对1997年~2003年在图书情报学17种...  (本文共2页) 阅读全文>>

《图书馆杂志》2002年02期
图书馆杂志

近年国内知识管理研究状况述评

文章对国内关于知识管理的定义和内涵,特点和功能,知识管理的实现,知识管理和...  (本文共4页) 阅读全文>>

东北大学
东北大学

基于知识图谱的国内外知识管理研究领域对比分析

知识经济的到来预示着知识已经成为新的竞争资源。知识管理,即合理开发、科学管理与利用知识,逐渐成为组织正确决策、增强竞争力的关键要素之一。因此,关于知识管理的研究开始被越来越多学者所关注,并成为研究领域的新热点。经过几十年的发展,知识管理已从原来的计算机科学、管理工程、图书情报等领域扩展到了医疗、化学等专业性很高的领域。为了推动知识管理研究的进展,有必要对其发展状况进行研究。了解目前参与到知识管理研究的国家、单位和学者;掌握知识管理领域的基础、当前的研究热点与前沿;分析国内与国际上的知识管理研究的差异,进而勾划出知识管理研究领域的全貌,是当前知识管理面临的新挑战,具有重要的学术价值和现实意义。基于此,本文对知识管理研究领域进行了分析,主要的工作可以概括如下:(1)对信息可视化技术与方法、研究前沿探测方法以及当前知识管理领域分析等方面的文献分别进行了总结与归纳,明确了前人的研究脉络及本文的研究意义,为后面的分析与研究做铺垫。(2)阐...  (本文共73页) 本文目录 | 阅读全文>>

大连理工大学
大连理工大学

基于作者共被引和元分析的知识管理流派研究

20世纪80年代后期,知识管理开始受到国际管理学界的关注,尤其是在知识经济概念被提出之后,知识管理作为一种重要的管理思想被广大学者和实践者提出并加以研究和实施。然而,随着知识管理研究成果的迅速增加,产生了一个不容忽视的现象,大部分学者都从自身原有的学科背景出发,从不同侧面揭示知识管理的特征和规律,未能形成一个系统的理论框架,从而导致知识管理实践和研究陷入某种迷茫状态。针对这种情况,本研究的目的在于借助文献计量学的实证研究方法洞悉知识管理的知识结构,绘制知识图谱,利用可视化的方法显示学术群体间的关系,划分知识管理的流派,分析流派的研究特征。在此基础上,本研究将系统地探查知识管理的研究现状,界定知识管理的内涵,建立知识管理的研究框架。本文首先对1990-2006年间SSCI引文数据库中有关的知识管理论文进行引文分析,识别出对知识管理具有重大贡献的77位作者,然后应用作者共被引分析结合因子分析、聚类分析、多维尺度分析等多元统计分析方法...  (本文共102页) 本文目录 | 阅读全文>>

江西师范大学
江西师范大学

教育领域的知识管理:教师的知识管理研究

二十一世纪是一个知识经济时代,知识成为生产的核心要素而有别于工业社会的资本以及农业社会的土地,它是组织提升其卓越品质与竞争优势的关键因素。学校是一个知识密集型组织,而教师的专业知识则是学校组织中的重要资产,也是知识管理所强调的智慧资本。知识管理是知识社会中的个人和组织提升其素质与竞争力,以及应对知识经济挑战的一项重要武器。同样,教师知识管理的应用与研究,无论是对于教师的专业与素质发展,还是对于学校效能与竞争力的提升,都具有十分重要的作用和意义。然而,当前大多数的学校和教师无论是对于知识管理,还是教师知识管理,仍然是一知半解。有鉴于此,本文力图在对知识管理的理论作一个系统的总结与介绍的基础之上,重点对其在教育领域的教师当中的应用做一番探索性的研究。总的说来,全文除了摘要、引言及结语外,主要分为了四个章节/部分。第一章为绪论,主要针对该论文选题作了一些论证,回答了诸如国内外研究现状分析、选题的原因与意义以及研究的内容和方法等问题;第...  (本文共126页) 本文目录 | 阅读全文>>