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研究性学习

●所谓研究性学习,广义的理解是泛指学生主动探究问题的学习,在目前的实践中,主要是指学生在教师指导下,以类似科学研究的方式去获取知识、应用知识、解决问题。这种学习方式通常要围绕一个需要探究解决的特定问题展开,所以又  (本文共108页) 阅读全文>>

《当代家庭教育》2020年02期
当代家庭教育

谈积极开展初中数学研究性学习的思考与建议

在新课改全面推进的今天,基于数学核心素养的指导与要求,教师在初中数学教学过程中,应该积极引导学生开展研究性学习,不断提升学生的数...  (本文共1页) 阅读全文>>

《读与写(教育教学刊)》2016年02期
读与写(教育教学刊)

高中英语教学中研究性学习研究

研究性学习作为一种新型的教学方式和学习方法,在高中英语教学中开展研究性学习是一个崭新的课题,它对于培养学生探索问题并自主解决问题的能力有重要的意义。在实际运用的过程中存在一些问题...  (本文共2页) 阅读全文>>

《江苏教育研究》2017年16期
江苏教育研究

初中语文研究性学习的当前困境与解决策略

初中语文研究性学习对于初中生的成长和发展有着特殊的意义。当前的初中语文研究性学习存在课程体系缺失,缺乏配套...  (本文共5页) 阅读全文>>

《中学教学参考》2018年20期
中学教学参考

普通高中化学研究性学习现状的调查研究

为了深入了解普通高中化学研究性学习的现状,本次调查采取整群抽样...  (本文共2页) 阅读全文>>

《青少年日记(教育教学研究)》2017年10期
青少年日记(教育教学研究)

浅谈高中语文研究性学习

研究性学习重视学生合作探究等方面的能力,重视学生人文素养的养成。结合着语文学科的开放性和人文性,在语文教学活动中实施研究性学习,不仅能够提高学生学习语文的兴趣,同时能在学习中培养学生的能...  (本文共1页) 阅读全文>>