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蝶化空间

杭州国际名品街是一处新建的高级购物场所,位于以秀丽风光而著称的西子湖畔,汇聚了众多世界顶级品牌。其中,三品牌首家旗舰店位于一栋紧邻建筑群内广场的独幢小楼内。我们在这里肩负着在室内设计中延续现有品牌风格,融合建筑特色并赋予内部空间以新内涵的使命。针对与之毗邻的  (本文共6页) 阅读全文>>

《沈阳大学学报(社会科学版)》2016年01期
沈阳大学学报(社会科学版)

《追风筝的人》双线条蝶化模式哲学解读

分析了小说《追风筝的人》具有的明暗两条主线,认为明线是主人公阿米尔按照"乐园—犯罪—惩罚—忏悔—得救"模式完成救赎...  (本文共5页) 阅读全文>>

《当代教育科学》2014年14期
当代教育科学

文化视阈下教师蝶化发展的思考与实践——以山东省东营市胜利六中的教师队伍建设为例

教师"蝶化"发展是一个外在环境塑造和内在观念孵化相互作用、彼此成全、一致性变化的过程。学校文化是提升师生生命质量的内在基质,是促进教师蝶化发展的强大磁场。本文基于文化的...  (本文共4页) 阅读全文>>

《山东教育》2016年26期
山东教育

质变学习,助推教师“蝶化”发展

蝶兮,取桑蓄养,抽丝结茧,破茧之时,奋力挣扎,为的是形成坚实力量,展翅飞翔。笔者认为,在文学视野中,"化蝶"是为了追求自由...  (本文共4页) 阅读全文>>

《下一代》2014年06期
下一代

剪蝶化圆

你能将这只蝴蝶剪...  (本文共2页) 阅读全文>>

《遵义师范学院学报》2019年04期
遵义师范学院学报

论质变学习理论视阈下的教师蝶化发展

质变学习理论是教师蝶化发展的催化剂,对教师蝶化发展具有不可替代的理论价值和实践意义。文章阐述了教师蝶化...  (本文共4页) 阅读全文>>

《牡丹》2003年05期
牡丹

蝶化

它明显地感到脚步声临近,欢快的心情戛然而止。它想起飞,使劲地抖动着翅膀,但飞不起来了,刚才在小溪里与同伴嬉戏时,双翅...  (本文共1页)

权威出处: 《牡丹》2003年05期