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岗位培训的规范化

岗位培训的规范化□王锁荣岗位培训规范化、制度化的目标是,企业领导必须把岗位培训作为人力资源开发的重点,  (本文共1页) 阅读全文>>

《北京成人教育》1990年09期
北京成人教育

关于岗位培训规范化制度化的思考

国家教委、劳动部、人事部、国家体改委、全国总工会在《关于开展岗位培训若干问题的意见》中强调指出:“主要岗位的培训必须逐步规范化、制度化。”从全国铁路系统五年来岗位培训的实践看,特别是...  (本文共2页) 阅读全文>>

《深圳中西医结合杂志》2017年09期
深圳中西医结合杂志

导师制护理岗位培训的规范化措施及效果分析

目的:探讨基于导师制护理岗位培训护士的规范化培训措施及效果。方法:2015年7月至2016年7月深圳市第二人民医院护理岗位培训护士122名,采用导师制进行临床规范化培训,包括理论授课多媒体28学时,1年内每3个月进行1次人机对话考核,操作技能培训17个项目,通过操作示范、观看录像、情景模拟等环节进行培训后考核...  (本文共3页) 阅读全文>>

《成才》2002年05期
成才

谈谈规范化岗位培训

岗位培训,作为教育制度与劳动缺席相结合的一种形式,把培训、考核、使用结合起来,开拓了中国成人教育的新局面。一、岗位培训的规范化岗位培训是指一切从业人员,按照岗位的实际需要,进行以提高本职...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《成才》2002年05期
《北京成人教育》1989年08期
北京成人教育

关于规范化的岗位培训的通信

在这封读者来信中。这位读者谈了自己对于岗位培训中“规范化”问题的理解。“规范化”问题对于岗位培训的实际工作有很大影响,涉及到岗位培训与非岗位培训的...  (本文共2页) 阅读全文>>

《成人教育》1992年05期
成人教育

浅谈企业中规范化与应急性岗位培训

当前职工教育的重点是岗位培训,“岗位培训的基本任务是‘消差’,也就是消除职工履行岗位职责必备素质要求同职工实际素质水平之间的差距”。应当看到,目前在相当一部分企业中,这种差距还是很大的。按机械行业制定的14类专业人员岗位业务规格比照,在文化程度、专业知识、实际技能等方面差距之大是短时间解...  (本文共2页) 阅读全文>>