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大学扩招后英语分级教学模式探讨

从1999年高校扩招以来,高校学生人数不断增多。由于学生生源分布广、  (本文共2页) 阅读全文>>

《北方经贸》2005年05期
北方经贸

高职生英语分级教学中的三个常见问题及对策

在高职生英语分级教学中, 要尊重教学规律, 根据...  (本文共2页) 阅读全文>>

《吉林广播电视大学学报》2020年01期
吉林广播电视大学学报

关于大学生英语分级教学的调查研究——以湖南工程学院为例

本文对湖南工程学院国际教育学院的大学生英语分级教学的情况进行了问卷调...  (本文共2页) 阅读全文>>

《江苏建筑职业技术学院学报》2019年04期
江苏建筑职业技术学院学报

高职英语分级教学中差异化评价的公平性研究

分析了高职差异化评价现状,指出了差异化评价过程中的公平性问题.在此基础上,研究发现在分级教学的...  (本文共4页) 阅读全文>>

《重庆电力高等专科学校学报》2018年06期
重庆电力高等专科学校学报

高职院校英语分级教学改革的问题与对策

以黄冈职业技术学院为例,对参与分级教学改革的学生进行问卷调查,了解学生英...  (本文共3页) 阅读全文>>

《现代交际》2018年23期
现代交际

非英语专业研究生英语分级教学反思与对策

现今,为了有效促进非英语专业研究生英语教学质量的提升,培养学生的语言综合能力,分级教学的实践模式已为广泛应用。然而这一模式在带来益处的同...  (本文共2页) 阅读全文>>