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在英语教学中创造良好的课堂气氛

近年来,越来越多的英语教学研究人员开始关注良好的课堂气氛对提高和优化英语教学的重  (本文共2页) 阅读全文>>

《文理导航(上旬)》2012年04期
文理导航(上旬)

如何在英语教学中创造良好的课堂心理气氛

工作十年多来,我执教过高中三个不同的年级以及不同的教材,但是在英语课堂中我观察到,从课堂气氛上看,每班几...  (本文共1页) 阅读全文>>

山东师范大学
山东师范大学

高职英语情感教学现状调查

情感教学思想由来已久,研究发现,学习者情感与语言学习关系非常密切。关注学生情感,恰当运用情感教学,不仅能促进学生的语言学习,更有利于学生身心全面发展。然而,当前高职英语教学中,教师更多地注重学生认知因素和语言知识本身而忽略了对学生情感的关注,学生学习英语消极被动。高职院校由于其生源和教学的特殊性,学生更需要教师的情感关注。近年来情感教学研究主要集中在中学和大学层面,高职英语教学领域的研究并不多见。调查研究属于实证研究范畴,是为改进和实施下一步教学计划而开展的一种必要的诊断过程。它涉及到为了解决问题而先了解问题,最终目的是为了改进教学,提高教学效果和质量。本研究旨在调查目前高职英语教学中情感教学实施状况以及存在的问题,以便对今后高职英语教学质量的改善和提高提供切实可行的依据和实施对策。教学是涉及到师生双方的一种双向交流活动,教学过程进行得怎样,教学效果究竟如何,不仅要从教师方面进行调查了解,也要从学生那里得到反馈。本文正是从教师和...  (本文共63页) 本文目录 | 阅读全文>>

《河北理工大学学报(社会科学版)》2010年01期
河北理工大学学报(社会科学版)

世界英语理论与中国英语展望

世界英语理论肯定了英语的全球化和本土化,英语在中国的本土化形成了中国英语。...  (本文共4页) 阅读全文>>

《今日科苑》2010年02期
今日科苑

将多媒体教学融入英语课堂

将多媒体教学融入英语课堂是英语教学发展的必然趋势,但多媒体教学毕竟是一种新生事物,如何运用好多媒体,充...  (本文共2页) 阅读全文>>

《职业》2010年02期
职业

英语教学创新的途径

笔者在英语教学中逐渐认识到,目前英语教学最简易有效的方法就是利...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《职业》2010年02期
《教学与管理》2010年02期
教学与管理

审视我国英语教学中的低龄化现象

当前,"低龄化"成了我国英语教学的一个显著特征。虽然新一轮《国家基础教育课...  (本文共2页) 阅读全文>>