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大学文化的形成与社会主义文化建设

大学文化是社会文化的重要组成部分 ,把握时代主旋律 ,抵制消极文化的影响是大学文化形  (本文共3页) 阅读全文>>

《广西职业技术学院学报》2012年01期
广西职业技术学院学报

发挥大学文化建设在社会主义文化建设中引领作用的几点思考

大学是我国社会主义先进文化传承、创新的重要阵地,大学文化是我国社会主义先进文化的重要组成部分,也是推动我...  (本文共4页) 阅读全文>>

湖南大学
湖南大学

大学文化自觉及其提升研究

大学文化是大学之“魂”,是一所大学内在品质和外在影响的根本体现,也是民族文化的中坚力量。而文化自觉是一种深刻、理性的文化思考,也是一种贯通古今中外的文化境界,逐渐成为一种文化观,一种意涵丰富的文化理论。因此,从文化自觉的维度反思大学文化建设的问题,是大学应对挑战解决实际问题的新视角,也是大学文化建设追求的理想境界。当前,面对全球文化多元化、中国文化转型、高等教育自身改革的挑战,大学文化的建设与发展出现价值取向功利化、文化主体意识不强、治理偏行政化等文化自觉不足的问题。在深入分析了大学文化自觉相关概念的内涵与特征的基础上,针对大学文化建设存在的现实问题,探索大学文化自觉的提升路径具有重要的现实意义。自觉行为是提升大学文化自觉的关键因素。文化自觉的本质在于文化主体的自觉,文化主体的自觉即人的文化自觉,是一种更为重要的自觉,是一种更高层次的自觉。大学人是大学文化自觉最直接的主体,主体的自觉行为是大学文化自觉的具体体现。而大学人所面对的...  (本文共196页) 本文目录 | 阅读全文>>

青岛科技大学
青岛科技大学

大学文化在社会主义先进文化建设中的引领作用探究

在人类漫长的发展历史中,大学文化不仅在传承文明、孕育人才,开拓创新、奉献价值中发挥纽带作用,而且也在传承历史与承接未来、在思想交汇与融合碰撞中孕育新文化。当前,人类社会的发展高度依赖文化的力量,大学文化作为一种主流文化、精英文化、智库文化,正从社会边缘走向舞台中心,肩负社会先进文化发展重任,传递历史的新使命。大学文化的流行与创新,正成为一种主流的文化形势,引导整个社会富强文明、积极进取。没有先进文化支持的改革发展,很难肩负先进文化引领社会发展的使命,大学文化作为一种社会精英文化,以对社会的强烈责任感和发展使命感追求真善美,以理想的社会发展状态为参照系,不懈求索先进思想、先进文化,引领社会以先进文化为指南奋勇前行。本文基于大学文化在社会主义先进文化中的地位和作用的分析,认为大学文化是社会主义先进文化的核心组成部分。大学文化能够有效引领社会主义先进文化的潮流和发展方向。分析了大学文化的社会背景以及重要意义,以“直面问题,分析问题,解...  (本文共54页) 本文目录 | 阅读全文>>

合肥工业大学
合肥工业大学

社会主义核心价值观引领理工类院校大学文化建设的研究

“把思想政治教育贯穿教育教学全过程”,是开创我国高等教育事业发展新局面的重大举措,更是大学文化育人的题中之义。一方面,社会主义核心价值观作为高等教育的“主心骨”,决定着人才培养的目标导向和价值取向,必须在各个领域和环节突出其引领作用;另一方面,大学文化建设作为社会主义核心价值观的“助推器”,能潜移默化地使核心价值观内化于心、外化于行,成为学生日常生活的基本遵循,这一点在理工类大学生的培养过程中表现尤甚。因此,以社会主义核心价值观为引领,建设理工类院校大学文化的长效机制成为我们的必然选择。本文马克思主义人的全面发展学说为指导思想,以“社会主义核心价值观”为着力点,以“大学文化建设”为突破口,在进行大量文献研究的前提下,初步阐释了我国理工类院校大学文化的基本内涵与建设规律,系统梳理了大学文化建设的发展历程和存在问题。在此基础上,我们深入开展对两者关系的探讨,社会主义核心价值观具有文化属性,需要依托文化产品才能落地生根;大学文化建设蕴...  (本文共58页) 本文目录 | 阅读全文>>

河北大学
河北大学

社会主义核心价值体系引领大学文化建设研究

在我国,高校是建设中国特色社会主义国家的重要知识阵地、科技阵地和人才阵地,高校的建设和发展是我国综合国力提升的关键之处。大学文化的建设更是高校最重要的核心竞争力之一,是高校发展战略的重要组成部分,关乎高校的可持续发展。社会主义核心价值体系的提出和发展,依靠其体系结构的多样性、价值导向的核心性与理论和实践意义的深远性,迅速成为引领我国大学文化建设的重要思想理论。在当前形势下,通过建设社会主义核心价值体系,来弘扬社会主义的主旋律并加速推进大学文化建设具有重大的理论意义和实践意义。本文研究的目的,就是从大学文化建设的实际出发,探索社会主义核心价值体系对大学文化的引领问题,并以此推进大学文化建设。本文从引领大学文化建设的必然性和价值性入手,深入分析了引领大学文化建设的“以人为本、全面塑造的原则”、“一元主导、多元并存的原则”、“德法并行、标本兼治的原则”、“尊重差异、包容多样的原则”,认真探讨了引领大学文化建设的“价值主导机制”、“渗透...  (本文共44页) 本文目录 | 阅读全文>>