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死亡与自由——对海德格尔死亡观的解读

海德格尔的死亡观是独特的,他超越了传统形而上学以认识论为根基来探讨死亡的路向,从比认识更为本源的人的生存出发来思  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育学报》2016年01期
教育学报

论教育中的此在师生及其价值

把师生作为此在,强调师生的此在性,这不是对师生的否弃,而是从存在论视角对师生生命存在的追问与反思。此在师生是在教育中以共在方式存在着的能在者,自在存在、共在存在与本真能在则是从存在论时间性上...  (本文共8页) 阅读全文>>

《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》2013年01期
上海交通大学学报(哲学社会科学版)

压抑性的胜利——阿多诺对海德格尔此在式和解的批判

此在的获得自身和失去自身都是出于自身的能存在本身,因此它也能从非本真状态中抽身出来,并赢得自身的本真生存及对自身可能的自由筹划。通过...  (本文共8页) 阅读全文>>

《美与时代(中)》2020年07期
美与时代(中)

王翠、董凤娥作品

...  (本文共1页) 阅读全文>>

《哲学分析》2017年01期
哲学分析

论具体哲学

作为对真理的揭示,哲学思考乃是人类实存的一种突出方式。它不只是关心中立的、理论化的抽象真理,更关注与人类此在相关的历史性的具体真理。具体哲学以现实的人类实存为出发点和落脚点,凸显其历史性和共时性。具体哲学的使命是哲...  (本文共16页) 阅读全文>>

《文艺争鸣》2017年08期
文艺争鸣

解释学历史性的有效性探析

现代解释学将历史性推展到文学活动的创作和接受层面,使两者都成为处于历史之中并通过历史而发生的"事件"。在文学本质问题上,它通...  (本文共5页) 阅读全文>>