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数学哲学:核心素养视角下再回眸——基于对高中数学教学的思考

在高中数学教学的传统当中,历来有同时重视数学与哲学的选择,在数学教学的视野里,也常常闪烁着哲学的影子.考虑到核心素养有必备品格与关键能力培养的两个基本目标,考虑到学生在经由数学学习之后可能形成科学的数  (本文共2页) 阅读全文>>

《高考》2021年02期
高考

试谈微课在高中数学教学中的应用

随着信息技术的发展,数学教学活动与信息技术的结合越来越密切,除了课堂教学以外,还涌现出了许多教学...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《高考》2021年02期
《教师博览》2020年33期
教师博览

“翻转课堂”在高中数学教学中的应用

"翻转课堂"一词主要指依靠看视频讲解以实现学生自主学习这一目的的一种教学模式。翻转课堂引入中国之后,教师和学生的交互性增强,除了视频之外,导学案、...  (本文共2页) 阅读全文>>

《考试周刊》2020年A1期
考试周刊

高中数学教学中如何使用几何画板引导学生认识微观世界

几何画板是目前数学教学中最常见的教学辅助平台,具有数据处理功能、函数解析功能和图象功能等。几何画板在课堂中的使用...  (本文共2页) 阅读全文>>

《数学大世界(上旬)》2020年11期
数学大世界(上旬)

微课在高中数学教学中的应用价值及策略

在本文中,本人将以高中数学教学为切入点,详细分析微课的应用价值,并结...  (本文共1页) 阅读全文>>

《数学教学通讯》2020年36期
数学教学通讯

核心素养导向下高中数学教学与信息技术融合的研究

高中数学教学必须以核心素养理论为指引,各项工作也必须将全面发展学生核心素养作为第一要务.文章结合教学实践指出,...  (本文共2页) 阅读全文>>