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护理教育理念

根据“理念”及护理教育“理念”:人、环境、健康、护理、护士、护理程序、教学的理论,论述了护理教育理念在现代护理教育课程设计中的指导作用;在护理教育“理念”的指导下,建立概念  (本文共3;页) 阅读全文>>

《中等医学教育》1970年40期
中等医学教育

理念与护理教育

护理教育理念是护理课程设计与改革的先导。护理教育理念的形成与发展源于人类、社会、价值、...  (本文共5页) 阅读全文>>

《中等医学教育》1999年S1期
中等医学教育

对开展护理教育理念的认识

美国乔冶梅逊大学护理与健康科学院的袁剑云博士把理念与护理教育带入中国,并投入到中国的护理临床改革和护理...  (本文共3;页) 阅读全文>>

《中国医院管理》2004年06期
中国医院管理

转变护理教育理念 适应国际化的护理教育

通过分析我国护理教育目前仍然重复着低水平、低层次教育的现状,找出影响我国护理教育发展的主要原因,如:医疗-护...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国民族民间医药》2013年23期
中国民族民间医药

“以人为本”护理理念在护理教育中的应用

"以人为本"是科学发展观的核心,促进人的全面发展是我国建设社会主义和谐社会的重中之重。在我国当前的高等教育中,在...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国社区医师(综合版)》2005年01期
中国社区医师(综合版)

现代护理教育理念下的基础护理教学

1994年吴袁剑云博士根据中国护理临床和教育实际,设计了系统化整体护理的护理改革,并帮助国内...  (本文共2页) 阅读全文>>