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论理工科大学生人文素质教育

人文素质教育是面向21世纪高等教育改革的一个新课题。从目前高等教育实践来看,理工科大  (本文共4页) 阅读全文>>

《学术论坛》2004年04期
学术论坛

论理工科大学生人文素质教育的创新

文章着重论述了知识经济时代需要什么样素质的科技人才,...  (本文共3页) 阅读全文>>

《天津理工学院学报》1998年04期
天津理工学院学报

论理工科大学生人文素质教育

本文分析了素质、人文科学和人文素质教育等基本概念,强调了...  (本文共4页) 阅读全文>>

《煤炭高等教育》1998年01期
煤炭高等教育

论理工科大学生人文素质教育

《中国教育改革和发展纲要》明确提出:我国教育改革和发展的根本目的是提高民族素质;多出人才,出好人才。我...  (本文共2页) 阅读全文>>

《科技进步与对策》2000年10期
科技进步与对策

浅论理工科大学生的人文素质教育

针对理工科大学生人文素质教育薄弱的...  (本文共2页) 阅读全文>>

东北师范大学
东北师范大学

论理工科大学生的人文素质教育

随着现代科技、经济、文化的迅猛发展,人类遇到的已不再是单纯的科技或经济问题。我们正处于一个要用人文精神支撑整个人类社会健康、持续发展的时代。教育的功能也不再只是适应社会的需要,而是要设计人类社会的未来。因此,培养什么样的理工人才,对国家发展、民族存亡关系重大。长期以来,我国理工科教育过程中存在的专业教育过窄、功利主义过重、重技术轻人文、科学教育与人文教育分离的弊端,导致学生素质降低,严重影响了学生综合素质的提高。尽管我国理工院校相继开展了人文素质教育,但部分院校仍缺乏科学的认识和有效的实施体系,制约了人文素质教育的进程和发展。本文从时代需要出发,阐明人文素质教育的概念、研究内容和理工科大学生人文素质教育的时代意义,并深入考察了国内外理工科大学人文素质教育的现状。认为,目前理工科大学生人文知识匮乏、创新能力不足、人格欠缺、心理素质弱,与目前的教育体制、教育执行者自身的素质、教育资源开发不足以及实用主义理性影响有关。文章针对我国目前...  (本文共36页) 本文目录 | 阅读全文>>