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新课程教材体制下中小学教师评价机制的转变

分析了中小学教师教学质量评价的必要性和评价原则,指出学生是评  (本文共3页) 阅读全文>>

《云南教育(小学教师)》2007年04期
云南教育(小学教师)

新课程教材体制下中小学教师评价机制的转变

2006年第3期《沈阳教育学院学报》刊登...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中学历史教学参考》2016年22期
中学历史教学参考

基于单元主题下的教学设计——以人教版“空前严重的资本主义世界经济危机”为例

"模块+专题"是高中历史新课程教材体系的重要特点,在模块下,教材的单元知识基本上围绕专题来进行设计和安排。所以基于主题...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学课程辅导(教师教育)》2016年23期
中学课程辅导(教师教育)

新课程下如何让学生乐学物理

当课程改革之风吹到我们这里时,当我们拿到新课程教材时,我要说,物理课堂是非常生动、有趣...  (本文共1页) 阅读全文>>

《知音励志》2016年21期
知音励志

对物理新课程教材的认识及其教学体会

新一轮课程改革倡导"自主、合作、探究"的课程理念,倡导知识与能力、能力与方法、情感态度价...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科普童话》2017年12期
科普童话

小学数学教学中的几点体会

随着课程改革的推进和深化,几年来,在课程改革的实施进程中,越来越深切地感受到课程改革的推行确实对我们的学生受益匪浅,对我们的教师更是一次全新的洗礼,师生同...  (本文共1页) 阅读全文>>

《课程.教材.教法》2000年07期
课程.教材.教法

浙江省召开普通高中新课程教材研修会

6月5日至7日,浙江省召开普通高中新课程教材研修会,为实施普通高中新课程计划、各科新教学大纲和新教材作...  (本文共2页) 阅读全文>>