深圳信息职业技术学院教师获深圳市自然科学奖二等奖

2021年1月6日,深圳市科学技术奖励大会在深圳会堂隆重举行,大会颁发2020年度深圳市科学技术奖各大  (本文共1页) 阅读全文>>

教育教学论坛

诺贝尔自然科学奖跨学科研究对高等教育教学改革的启示

通过对诺贝尔自然科学奖研究成果的统计分析,以及对典型诺贝尔自然科学奖得主经历的分析,揭示了跨学科研究在现代科学研究活动中的发展趋势,展示了跨学科研究活动...  (本文共4页) 阅读全文>>

大学教育科学

跨学科知识生产的类型与经验——以21世纪诺贝尔自然科学奖为例

跨学科知识生产在当代知识生产中具有重要的地位与价值。对近20年间164位诺贝尔自然科学奖得主的案例剖析发现,诺贝尔自然科学奖跨学科性表现在知识生产过程与知识生产主体两方面。跨学科知识生产的类型包括理论与概念的跨学科借鉴融合、研究成果的跨学科应用与转化。知识生产主体的跨学科性则表现在研究者自身的教育与工作...  (本文共10页) 阅读全文>>

少儿科技

2022年诺贝尔奖三大自然科学奖揭晓

10月初，2022年诺贝尔奖三大自然科学奖陆续揭晓，7位孜孜以求、辛勤耕耘的科学家受到了表彰。斯万特·佩博荣膺...  (本文共1页) 阅读全文>>

科学之友

探索世界 永不止步——2022年诺贝尔自然科学奖解读

从人类起源,到量子奥秘,再到分子结构,即使从事的工作与科学研究毫无关联,人们仍然对这些前沿领域充满兴趣。这可能就是人类与生俱来的对未知事物的好...  (本文共3页) 阅读全文>>

科学中国人

解密2022诺贝尔自然科学奖

北京时间2022年10月5日，诺贝尔自然科学奖尘埃落定。奖项共产生7位得主，涉及范围广泛：从人类起源，到神秘量子，再到分子结构……科学研究让人类掌握规律，将未知变为已知，不断拓宽着思想的边界。人类来自何方？又是什么使智人与其他物种区别开来？这...  (本文共1页) 阅读全文>>