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中国教育扩展与收入分配研究

This essay analyses the influence of educational expansion to income distribution with Chinese empirical data,and discusses the mechanism of this influence by two medi-variables:educational distribution and rate of return to education.This research finds that the relationship between educational expansion and income distribution of china is  (本文共4页) 阅读全文>>

重庆大学
重庆大学

中国教育不平等与收入分配差距的实证研究

经济发展过程中,如何兼顾效率和公平一直是经济学研究的热点问题,也是关系到社会能否和谐发展的重大问题。虽然自改革开放以来,我国经济发展成就显著、城乡居民收入水平增长较快,与此同时,收入分配差距也迅速扩大。在影响收入分配差距的众多因素中,教育具有重要作用,教育分配的均等与否与收入分配差距密切相关。并且,教育分配还关系到全社会的人力资本积累水平,从而影响经济增长。由此,教育使“效率”与“公平”这并不统一的两大难题协调起来。正因为如此,教育不平等受到社会各界的广泛关注,对教育不平等与收入分配差距的研究具有重要的理论和实际意义。本文在分析教育不平等与收入分配差距相关文献的基础上,结合中国改革开放以来的制度变迁轨迹,构建了教育与收入分配的理论分析框架,对教育不平等与收入分配差距的关系进行了实证检验,分析了二者的内在作用机制。并且,贫困阶层位于收入分配的最底层,贫困的减少有助于缩小收入分配差距;同时,贫困阶层往往是弱势群体,容易导致教育缺乏,...  (本文共133页) 本文目录 | 阅读全文>>

山东大学
山东大学

我国高等教育扩展影响大学溢价的研究:机理与效应

自1999年我国高等教育实施大规模扩招以来,大学学历劳动者在劳动力市场上的供给急剧增加。在现实社会中也伴随就业难而产生了"大学无用论"、"读书无用论"的社会认知,其可能的原因就是高等教育扩展在迅速增加大学毕业生规模的同时,降低了大学学历相对收益率,缩减了大学溢价水平。然而,从知识经济发展的内在要求来看,高等教育必须不断扩展以提升人力资本水平与技能劳动力的相对占比,推动技能偏态型技术进步,进而提高大学学历劳动者的相对需求,并扩大大学溢价。因此,高等教育扩展影响大学溢价变动的效应方向,在现实判断与理论分析之间出现了矛盾、对立。那么,高等教育扩展对大学溢价的影响究竟是扩大还是减小呢?针对这个疑问,本文认为不论是从理论层面探讨知识经济发展对高等教育扩展的内在要求,还是从现实层面回应"大学无用论"的社会现象,都需要厘清高等教育扩展与大学溢价变动之间的作用机理,并对高等教育扩展影响大学溢价变动的具体效应进行实证检验。在此基础上,本文提出以下...  (本文共230页) 本文目录 | 阅读全文>>

天津师范大学
天津师范大学

教育影响收入分配的理论与实证研究

改革开放以来,随着我国经济的快速发展和人们生活水平的日益提高,居民收入差距过大这一矛盾逐渐显现,并成为社会广泛关注的焦点之一。面对收入差距过大给经济社会带来的种种负面影响,我国政府正在积极探寻各种解决办法,以使收入差距逐渐缩小。笔者认为,要解决收入差距过大问题,必须首先搞清楚影响收入分配的因素有哪些,然后有针对性的加以解决。一般认为,影响收入分配的因素是多样的,如分配制度、分配政策、就业结构、受教育程度、个人禀赋等都会影响到收入分配。而教育作为人力资本投资的主要途经,直接决定着一个劳动力素质的高低和人们收入增长速度的快慢。也就是说,教育在收入当中,对收入以及对收入差距的解释力度,越来越高。本文拟从教育扩展的角度,并以天津为例,对教育扩展与收入分配的相关性进行分析,希望通过这一问题的研究,为政府出台相关政策提供一些参考,并对缓解天津地区的收入差距有所帮助。本文在借鉴国内外学者已有研究成果的基础上,运用统计分析与理论分析相结合、实证...  (本文共50页) 本文目录 | 阅读全文>>

陕西师范大学
陕西师范大学

陕西省财政教育支出对城乡收入差距影响的实证研究

改革开放以来,经济的迅速发展使得人民的收入水平和生活水平大幅提高,人们在享有改革开放硕果的同时收入分配问题在区域间、行业间以及城乡间仍然广泛存在,其中我国城乡收入差距一度扩大至三倍之多。在影响城乡收入差距的因素中,大量研究表明人们的受教育情况对城乡收入差距有着十分重要的影响。本文认为,教育通过改变个人的资源禀赋差异,增加人力资本积累,提高低收入家庭获取高收入的能力,最终缩小不同禀赋个体之间的工资收入差距。政府作为公共教育支出的主要承担者,能通过拨付财政教育经费直接影响到居民的受教育情况。本文选取财政教育支出作为研究对象,研究其对城乡收入差距的影响,以期为缩小贫富差距、实现城乡统筹协调发展提供有益参考。本文主要探究了陕西省城乡二元经济体制下城乡居民收入差距与公共教育投资规模是否存在必然联系,财政教育支出规模的扩大能否改善城乡居民收入差距,以及陕西省现行的财政教育支出政策在改善城乡居民收入分配的过程中是否合理有效。本文的主要内容由三...  (本文共76页) 本文目录 | 阅读全文>>

东北师范大学
东北师范大学

中国及各区域教育与收入分配差距的关系研究

教育关乎国计民生,收入分配涉及长治久安,都是国家健康发展所必须重点考虑的因素。本文用1996—2011年31个地区的面板数据,建立联立方程组模型,使用三阶段最小二乘法估计教育扩展、教育不平等和收入分配差距之间的关系,考虑到中国区域间差异非常显著,本文不仅在全国层面进行研究,也将这一问题扩展到区域层面进行考察。本文根据实证结果得出如下主要结论:(1)收入分配差距与教育不平等之间的关系因区域而异,东部和中部表现出缩小收入分配差距与降低教育不平等程度之间的良性循环,西部则呈现相反的倾向;(2)教育扩展对收入分配差距的影响呈倒U型,经计算,中国已位于倒U型曲线的右侧,即收入分配差距随着教育扩展而逐渐缩小,收入分配差距的缩小又有利于教育扩展;(3)教育扩展有助于降低教育不平等程度,教育不平等程度的降低反过来又促进了教育扩展。文章第一部分为引言。介绍本文的选题背景和研究意义,梳理、总结并评判国内外已有的相关研究,找出已有研究的不足,并在此基...  (本文共40页) 本文目录 | 阅读全文>>