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人工耳蜗植入儿童叙事能力的研究进展

在过去的20年中,大量研究都证明了人工耳蜗相对于其他听力辅助器材的绝对优势,人工耳蜗植入逐渐成为重度聋患者的标准助听方式。截至2012年底,世界范围内有324   (本文共4页) 阅读全文>>

《听力学及言语疾病杂志》2019年04期
听力学及言语疾病杂志

人工耳蜗植入儿童心理健康调查问卷结果分析

目的评估人工耳蜗植入儿童的心理健康状况,为制定全面、个性化康复方案提供参考。方法将63例人工耳蜗植入儿童(64~68月龄33例,68.1~72月龄30例)按不同植入年龄分为24月龄组30例;按CI使用时间分为12个月39例。使用5~6岁幼儿心理健康调查问卷对这63例人工耳蜗植入儿童的动作发展、认知能力、情感与意志、生活习惯、社会性、语言6个方面进行评分,将各领域平均得分与同龄听力正常儿童的合格标准值进行比较,分析人工耳蜗植入年龄和使用时间对得分的影响。结果 63例人工耳蜗植入儿童在动作发展、认知能力、情感与意志、生活习惯...  (本文共4页) 阅读全文>>

《听力学及言语疾病杂志》2019年06期
听力学及言语疾病杂志

人工耳蜗植入后不同时间双耳双模式干预方案对康复效果的影响

目的探讨单侧人工耳蜗植入对侧佩戴助听器后不同时间双耳双模式干预方案对听觉康复效果的影响。方法选取双耳重度或极重度听力损失、人工耳蜗植入前双耳佩戴助听器、后行单耳人工耳蜗植入的患儿40例(非植入耳均有一定程度的残余听力),分为两组:实验组21例,人工耳蜗植入后对侧耳不间断佩戴助听器;对照组19例,人工耳蜗植入后对侧耳停用助听器,仅优势化训练人工耳蜗植入耳,6个月后对侧耳再使用助听器。分别在人工耳蜗植入前、开机后3个月、6个月时,进行单独使用人工耳蜗、单独使用助听器、双耳双模式(植入前仅测试非植入耳单独使用助听器)三种不同干预状态下患者的声母...  (本文共5页) 阅读全文>>

《中国听力语言康复科学杂志》2019年05期
中国听力语言康复科学杂志

浅析微创人工耳蜗植入

人工耳蜗植入(CI)是重度-极重度感音性聋且助听器效果不佳患者听觉和言语康复的有效和主要方法,本文从微创人工耳蜗植入(minimally in...  (本文共6页) 阅读全文>>

《中国听力语言康复科学杂志》2019年05期
中国听力语言康复科学杂志

Treacher Collins综合征患儿人工耳蜗植入2例报告

分析2例合并Treacher Collins综合征的人工耳蜗植入患儿的临床资料,探讨其围手术期策略与手术操作技巧,为提高手术成功率,防止并发症提供经验借鉴。对合并...  (本文共4页) 阅读全文>>

《中国听力语言康复科学杂志》2019年05期
中国听力语言康复科学杂志

86例成人语后聋人工耳蜗植入患者临床资料分析

目的探讨成人语后聋人工耳蜗植入患者的临床特点。方法回顾性分析86例成人语后聋人工耳蜗植入者的耳聋病因、人工耳蜗植入手术入路选择、手术难点及手术侧别选择等临床资料。结果患者年龄18~67岁,平均年龄28.0±11.3岁;耳聋原因有慢性中耳炎(16例,18.6%),耳聋药物使用史(12例,13.9%),突聋(10例,11.6...  (本文共3页) 阅读全文>>