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浅析儿童音乐剧在小学音乐教学中的应用

本文首先对我国传统小学音乐教学中的不足进行了探讨,并指出了将  (本文共1页)

《山海经》2015年20期
山海经

“快乐教学”在小学音乐教学中的应用

"快乐教学"原则是情感教学原则体系中的一条核心原则,其基本含义是教师要在教学中操纵各种教学变量,使学生怀着快乐的情绪进行学习。在教学实践中如何运用这一原则呢...  (本文共1页)

《新课程导学》2015年36期
新课程导学

小学音乐教学中的情感体验

小学音乐课的目的是通过音乐教学陶冶学生的情操,升华学生的情...  (本文共1页) 阅读全文>>

《青少年日记(教育教学研究)》2016年01期
青少年日记(教育教学研究)

感悟音乐:小学音乐教学的首要追求

纵观目前的小学音乐教学实践就不难发现这样一个现象:许多教师把音乐课当作语文、数学课一样来进行教学,把教学目标重点放在了音乐知识的认知上和音乐技能的训...  (本文共1页) 阅读全文>>

《吉林教育》2016年01期
吉林教育

小学音乐教学改革研究

随着新课程改革的发展,小学教育被提出了更好的要求。音乐作为一门艺术课程,对学生审美观的提高和素质教育有重要的作用,而由于长期以来音乐作为副科的...  (本文共1页) 阅读全文>>

《科学中国人》2016年05期
科学中国人

小学音乐教学中情感教育的策略研究

音乐作为小学教学内容的基本科目之一,在培养学生的审美兴趣,丰富基础乐理知识方面有重要作用。考虑到小学生的身心发育特点和现代教育的要求,在小学音乐...  (本文共1页) 阅读全文>>