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在多媒体网络教室环境下创建作文教学新模式

传统作文教学是以教师为主的程式化教学,由于片面追求应试技巧,致使学生作文缺乏个 性。搞好作文教改,主要  (本文共4页) 阅读全文>>

《中小学教师培训》2001年05期
中小学教师培训

观察是学生写好作文的前提

提到作文,大多数学生就会头疼,尤其是刚接触作文的小学生,让他们写篇作文, 更是抓耳挠腮,有如登天。万般...  (本文共1页) 阅读全文>>

《社科与经济信息》2001年03期
社科与经济信息

作文教学的一个偏向

近来批阅作文,发现学生写作文普遍存在一个问题:给作文起的题目往往大而空、雷同、陈旧、缺少个性。如...  (本文共1页) 阅读全文>>

《社科与经济信息》2001年01期
社科与经济信息

浅论分析对提高作文立意水平的意义

文章是客观事物在人们头脑中反映的产物。文章的主题是人们对客观事物的认识和对生活的感受。它的形成,离不开观察、积累生活材料,当然也离不开一定的思维规律和方法,这其中首要的就是要分析。分析是思维的基本方法,只有经过分析,人们对事物的认识才能由感性上升到理性...  (本文共2页) 阅读全文>>

《写作》2001年10期
写作

作文仅是一种不正常的写作

作文到底是什么? 依《现代汉语词典》,作文就是“写文章(多指学生练习写作)”,这是动词的作文。“学生作为练习所写的文章”,这是名词的作文。其实,作为名词的作文,还应该加上“考试”,应该...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《写作》2001年10期
《写作》2001年01期
写作

谈作文批语的改革

学生在作文中流露出来的情感、意向、兴趣、爱好等等,教师应该在作文批语中给予回应。不应把学生作文的这些内容仅仅看成是为文造情,而应视为学生通过作文的形式寻求理解、抚慰、交...  (本文共3页) 阅读全文>>

权威出处: 《写作》2001年01期