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超文本信息环境用户认知活动的模式及其影响因素

探讨超文本信息环境用户认知信息活动的一般模式,分析影响用户认知  (本文共5页) 阅读全文>>

《图书情报知识》2003年04期
图书情报知识

超文本信息环境导航的主要形式及功能特色

本文分析了超文本信息环境导航的三种主要形式:通过图形化浏览器导航;通过元认...  (本文共3页) 阅读全文>>

《情报学报》2002年02期
情报学报

超文本信息结构导航力分析

本文以超文本信息组织为基点 ,引入了线性力、自由度和导航力三个术语...  (本文共4页) 阅读全文>>

《小学教学研究》2006年07期
小学教学研究

农村小语课堂教学中超文本信息的思考

当前农村小学语文课堂教学中,超文本信息的确定、交流等方面存在着一些问题,也引起了我对这些问题的思考。一、...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国图书馆学报》1960年40期
中国图书馆学报

论超文本信息系统

论超文本信息系统王崇德,李美Abstract:Thesimilaritiesanddifference...  (本文共6页) 阅读全文>>

《中国电化教育》2012年03期
中国电化教育

复杂知识超文本信息结构表征方法研究

随机通达教学提出的宗旨是要提高学习者复杂知识学习的理解能力和知识迁移能力,它要求学习者对于复杂知识意义的建构,可以从不同的角度、不同的概念入手,从而获得对知识不同方面的理解,以提高学习者复杂知识学习的认知灵活性;并要求复杂知识超文本的表征,要超越...  (本文共5页) 阅读全文>>