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基于卫星教学收视点远程教育模式下的天水市教师信息技术培训分析

采用调查法和访谈法,对天水市具有卫星教学收视点的农村中小学教师信息技术技能和信息技术技能培训需求  (本文共4页) 阅读全文>>

《卫星电视与宽带多媒体》2019年16期
卫星电视与宽带多媒体

试论卫星教学收视点的教学应用研究

本文依照现代远程教育工程中卫星收视点技术的功能和资源,从具体应用角度,分析卫星收视点...  (本文共2页) 阅读全文>>

《广西教育》2004年17期
广西教育

正确认识 加强管理——我区中小学信息技术教育和教育信息化建设应注意的几个问题

当前,我区各级教育行政部门和中小学十分重视中小学信息技术教育和教育信息化建设工作。在硬件建设、软件建设、师资培训、开设信息技术必修课、进行课程整合等方面都取得了显著的成绩。据统计,到2003年底止,全区共有1693所中学、1265所...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中小学电教》2009年12期
中小学电教

运用现代远程教育资源提高农村教育的质量

农村中小学现代远程教育工程为适应农村实际选择了"教学光盘播放点"、"卫星教学收视点"、"计算机教...  (本文共2页) 阅读全文>>

《社会心理科学》2011年Z1期
社会心理科学

论农村中小学现代远程教育三种模式的应用与研究

近年来,随着现代信息技术的普及和国家对西部的"百亿工程"的实施,逐...  (本文共2页) 阅读全文>>

《湘潭师范学院学报(自然科学版)》2009年03期
湘潭师范学院学报(自然科学版)

农村中小学现代远程教育工程3种模式的应用与创新

随着社会主义新农村建设的大力推进,农村的面貌发生了翻天覆地的变化。现代远程教育工程的软、硬件环境是否跟...  (本文共2页) 阅读全文>>