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美国研究型大学案例研究——约翰斯·霍普金斯大学

对美国第一所研究型大学——约翰斯·霍普金斯大学进行案例研究,  (本文共5页) 阅读全文>>

《比较教育研究》2007年05期
比较教育研究

美国研究型大学职能发展演变的经验

本文从大学职能的角度,总结了美国研究型大学职能发展四个方面的经验:不断强化“科研为主”的职能,把“纯科学”的基础研究与应用研究有机结合...  (本文共5页) 阅读全文>>

《清华大学教育研究》2007年02期
清华大学教育研究

学术内外因素与20世纪上半叶美国研究型大学的发展

本文对20世纪上半叶影响美国研究型大学发展的因素进行了探讨。1900年成立的美国大学联合会不仅为美国的学术工作提供了标准,对于那些处于发展之中而又希望加入这一团体的高等学校也产生了巨大影响和示范效应;基金会的资...  (本文共6页) 阅读全文>>

《复旦教育论坛》2007年06期
复旦教育论坛

美国研究型大学的院长任用方式及启示

"院为实体"和学院拥有强大权力的管理体制有利于提升大学管理的效能,其中,院长任用方式又是学院管理的关键。本文基于对美国多所研究...  (本文共5页) 阅读全文>>

《高等教育研究》2007年12期
高等教育研究

试析美国研究型大学基层学术组织模式

美国研究型大学基层学术组织是以学科为基础的独立的、自主的学术组织。其组织规模主要根据教学科研任务的需要来决定。其...  (本文共6页) 阅读全文>>

《科学咨询(决策管理)》2007年09期
科学咨询(决策管理)

浅议美国研究型大学的大学职能

美国研究型大学在世界高等教育体系中独领风骚,服务于...  (本文共2页) 阅读全文>>