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运动员心理素质的有效培养研究

本文采用文献资料法等研究方法,首先论述了心理素质的特点,其次分析了影响运动员心理素质的主要因素,最后提出了培养运动  (本文共2页) 阅读本刊>>

《知识窗(教师版)》2021年11期
知识窗(教师版)

小学生篮球运动员心理干预研究

《新课程标准》为小学体育教学指明了方向,即在完成教学目标的同时,心理素质和身体素质的训练尤为重要。本文从小学生篮球运...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育教学论坛》2020年21期
教育教学论坛

运动员心理素质与专业素养的关系

运动员的心理素质与专业素养一样,既有先天的因素,也需要后天的培养,两者对运动员来说都非常重要。文章通过对运动...  (本文共2页) 阅读全文>>

《新课程(中)》2017年05期
新课程(中)

农村小学篮球运动员心理问题及对策

农村小学缺少篮球设备,并且学生的篮球技术都不太专业,整体篮球运动水平较低,这就容易使运动员产生心理问题。如对训练和比赛产生消极对...  (本文共1页) 阅读全文>>

《东北师大学报(自然科学版)》2003年01期
东北师大学报(自然科学版)

篮球比赛中教练员对运动员心理状态的影响

在分析了心理状态的概念和篮球运动员心理状态的特性后,总结出教练员...  (本文共5页) 阅读全文>>

《福建体育科技》2022年03期
福建体育科技

我国运动员心理韧性对其心理疲劳的影响效应

目的:探讨我国运动员心理韧性对运动员的影响效应,为我国专业运动员心理疲劳干预提供参考。方法:通过心理韧性量表、运动员心理疲劳问卷,调查我国200名现役运动员。结果显示:(1)我国男女运动员的心理疲劳水平有显著性差异(P0.05),女运动员的心理疲劳水平显著高于男运动员。心理韧性水平个别维度上显著低于男运动员。(2)心理韧性中的家庭支持...  (本文共7页) 阅读全文>>