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优化常态课下“三案”的使用

一、"三案"优化的说明1."三案"的介绍"三案"是指体育课堂教学计划的详案  (本文共1页) 阅读全文>>

《中学生物学》2017年03期
中学生物学

浅谈基于三案的学生生物阅读能力的培养

阅读是解题的前提,预习案、研习案、复习案三案是课堂教学的载体...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中国校外教育》2013年01期
中国校外教育

在历史教学中如何整合三案中的问题设计

三案中的问题设计是一节课成功的关键。很多老师在设计三案问题时没有系统性和层次性,经常重复,浪费了...  (本文共2页) 阅读全文>>

《成才之路》2010年30期
成才之路

浅谈“三案六环节”教学模式下的小组合作活动

随着新课程改革的不断深入,连云港市对课堂教学推行了"三案六环节"教学模式。"三案六环节"中的"三案"指"教案,学案,巩固案""六环节"指"自学质疑,交流展示,互动探究,精讲点拨...  (本文共2页) 阅读全文>>

《现代职业教育》2021年01期
现代职业教育

“三案联动”打造高职毛概“金课”

打造高职"金课",已成为高等职业教育界关注的热点。为了切实提高毛概课程的教学质量,淘汰"水课"、打造"金课",结合学院...  (本文共2页) 阅读全文>>

《安徽教育科研》2020年04期
安徽教育科研

有关“三案合一”教学模式的思考

提高课堂教学的有效性,打造有效课堂。笔者在研读相关课改论文并结...  (本文共2页) 阅读全文>>