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利用术科教学对体育院系学生进行思想品德教育初探

通过查阅文献资料和问卷调查 ,分析了广西高校体育院系学生对体育教育中思想品德教育的认识和理解情况  (本文共4页) 阅读全文>>

《社科纵横》2003年01期
社科纵横

新世纪高校思想政治工作的基本方向

文章通过系统地分析新世纪国内外已经变...  (本文共2页) 阅读全文>>

《甘肃教育》2001年Z2期
甘肃教育

新世纪对教师的呼唤

面对 21世纪知识化、信息化和高科技发展的潮流,作为一个人民教师,是在徨惑中因循守旧,还是冷静地理清自己...  (本文共1页) 阅读全文>>

《知音励志》2016年12期
知音励志

让创新之花盛开在作文之园

素质教育的核心是培养学生的创新能力,这是一个不争的事实,而作文本身就是一种创造性的活动。...  (本文共1页) 阅读全文>>

《泰安教育学院学报岱宗学刊》2001年03期
泰安教育学院学报岱宗学刊

新世纪高校思想政治工作思考

在市场经济条件下 ,社会经济体制、生活方式发生了深刻变化 ,...  (本文共1页) 阅读全文>>

内蒙古大学
内蒙古大学

新世纪蒙古文学中的蒙古国形象

本文通过研究新世纪蒙古族文学中的蒙古国形象,以诠释其背后的文化心理及审美取向。全文由引言,正文(第一章至第三章),结语及附录等部分组成。引言部分交代了研究新世纪蒙古族文学的重要性:研究现状:研究意义;研究目的及方法等。第一章新世纪蒙古文学中的蒙古国社会自然形象受蒙古人的传统文化心理及当今生态问题的影响,呈现为人间天堂,心灵向往的地方。第二章新世纪蒙古文学中的蒙古国国民形象分为善良的蒙古牧民形象和高尚的知识分子形象。第三章新世纪蒙古族文学中的蒙古国历史文化形象体现为蒙古族传统文化和欧俄文化渗透的状态。结语部分笔者对上述观点做了概括。第一,新世纪蒙古文学中的蒙古国形象大部分以散文为题材,该论文运用了 1986-2015年间90名作者的99篇游记。第二,新世纪蒙古文学中的蒙古国形象是积极的,友好的。第三,新世纪蒙古文学中的蒙古国形象是由关于蒙古国的集体想象物,作者个人情感体验,文学作品现实要求等因素构成的。  (本文共84页) 本文目录 | 阅读全文>>