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基于《课程标准》的体育教师课程执行力研究

对体育教师课程执行力的内涵、构成要素、提升路径进行探究,指出体育教师的课程执行  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育导刊》2021年02期
教育导刊

国际数学课程标准对核心素养的关注与启示

发展学生核心素养的目标要落地,关键在于制定与其协调的课程标准。国际上主要国家的数学课程标准不同程度地关照了核心素养。梳理澳大利亚、美国、英国、芬兰、韩国、新加坡和日本7个国家的数学课程标准对核心素养的关注点,...  (本文共7页) 阅读全文>>

《中国学校体育》2020年11期
中国学校体育

关于开辟版块答疑解惑的通知

《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》(以下简称《课程标准(2017年版)》)颁布以来,为更深入地理解、更好地实施该课程标准,各地体育教师将会参加各级各类...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国学校体育》2020年03期
中国学校体育

关于开辟版块答疑解惑的通知

《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》[以下简称《课程标准(2017年版)》]颁布以来,为更深入地理解、更好地实施该课程标准,各地体育教师将会参加各级各类的学习、研...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国学校体育》2020年09期
中国学校体育

关于开辟版块答疑解惑的通知

《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》(以下简称《课程标准(2017年版)》)颁布以来,为更深入地理解、更好地实施该课程标准,各地体育教师将会参加各...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中国学校体育》2018年12期
中国学校体育

关于开辟版块答疑解惑的通知

《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》[以下简称《课程标准(2017年版)》]颁布以来,为更深入地理解、更好地实施该课程标准,各地体育...  (本文共1页) 阅读全文>>