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怎样把握记叙文的线索

线索是记叙文中贯穿全文的脉络,是记叙文谋篇布局的重要因素。记叙文在组织材料时,无论运用哪一种记叙方式,都  (本文共1页) 阅读全文>>

《语文教学通讯》1991年11期
语文教学通讯

怎样把握记叙文的记叙线索?

一篇文章以什么为线索,要根据题材、中心思想和写作意图而定,从表达效果出发选用不同线索。一篇文章一般只有一条线索。如朱德《回忆我的母亲》是以母亲这一人物为线索的;李健吾《雨中登泰山》是以作者的行踪为线索的;鲁迅的《藤野先生》是以人物的思想感情的变化为线索的。有的文章有两条或...  (本文共2页) 阅读全文>>

《新作文(小学作文创新教学)》2013年09期
新作文(小学作文创新教学)

记叙文阅读的知识与技能

记叙文,是以记叙和描写为主要表达方式,反映社会生活中真人真事的文章。记叙文有广义与狭义之分。广义的记叙文既包括记叙性的文学...  (本文共1页) 阅读全文>>

《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2018年03期
信阳师范学院学报(哲学社会科学版)

部分线索效应的发展特点研究

为了探索部分线索效应的发展特点,采用部分线索效应的经典研究范式和2×4的混合实验设计(线索条件、年龄),让被试学习30个双字词,之后请被试回忆学过的词汇,回忆时给一半被试15个学过的词汇作为提取线索,让他们回忆剩余的项...  (本文共5页) 阅读全文>>

《化学教学》1986年02期
化学教学

线索法教学初探

教学是学生在教师指导下,按照一定的程序,依学生已有的知识为线索,去掌握新知识,启迪智慧,发展能力、解决问题的一个师生双边活动的过程。在这一活动中也有一定规律和线索可循。 那么,化学教学中的...  (本文共5页) 阅读全文>>

《阅读》2019年Z8期
阅读

自杀线索

...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《阅读》2019年Z8期
《语文教学通讯》2003年11期
语文教学通讯

巧设线索 妙串文章

安排线索的目的就是为了使文章内容条理化、有序化,所以线索本身一定要清楚明晰、新颖别致。写作时可尝试以下几种...  (本文共1页) 阅读全文>>