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设置“最近发展区”在物理教学中的应用

人们认识事物是一个由简单到复杂,由低级到高级的认识过程,学生对物理规律的认识也是如此,按其发展可分为四个区域"  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学物理》2013年16期
中学物理

最近发展区理论在物理教学中的应用

1最近发展区理论的内涵"最近发展区"是前苏联杰出的心理学家维果斯基在上世纪30年代初创立的一个重要理论.维果斯基...  (本文共2页) 阅读全文>>

《历史学习》2003年10期
历史学习

瞄准“最近发展区”

我们都知道,“源于教材,高于教材”是高考命题的一个重要原则。历年来以能力立意的优质高考试题都能很好地体现...  (本文共1页) 阅读全文>>

《广西教育》2004年29期
广西教育

把握思维“最近发展区” 提高物理教学效果

2004.10广西教育一、思维“最近发展区”理论在教学中的特点摇摇“最近发展区”的基本点在于“发展”。前苏...  (本文共1页) 阅读全文>>

《安徽教育》1993年Z1期
安徽教育

创造“最近发展区”促进学生发展

如何应用维果茨基“最近发展区”的理论,优化...  (本文共3页) 阅读全文>>

《数学教师》1995年01期
数学教师

重视学生“最近发展区”的开发

所谓“最近发展区”,即是经过努力后所能够达到的较高一层的智能发展区。特级教师马明倡导的“力所...  (本文共2页) 阅读全文>>

《天津教育》2001年12期
天津教育

运用“最近发展区”原理 培养学生的创新能力

“最近发展区”就是指学生已达到的知识水平和即将达到的知识水平之间的最小差异区域。如果你站在“已有知识”...  (本文共2页) 阅读全文>>