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人工耳蜗植入年龄现状与影响因素分析

目的通过人工耳蜗植入的年龄现状调查,分析相关影响因素,提高人工耳蜗的早期干预率。方法采用问卷调查206例先天性重度及极重度感音神经性耳聋患者。结果本次调查患者的年龄范围在0-1  (本文共2页) 阅读全文>>

《护理学报》2020年07期
护理学报

93例人工耳蜗植入患儿主要照顾者准备度现状及影响因素分析

目的调查人工耳蜗植入患儿主要照顾者准备度现状,并探讨相关影响因素。方法采用方便抽样法,选取2018年2月—2019年6月在湖北省某三级甲等医院行人工耳蜗植入术的93例患儿主要照顾者作为研究对象,采用一般资料调查问卷、主要照顾者准备度量表对其进行调查。采用多元线性回归分析人工耳蜗植入患儿主要照顾者准备度的影响因素。结果人工耳蜗植入患儿主要照顾者准备度总分(24.32±3.11...  (本文共4页) 阅读全文>>

广西医科大学
广西医科大学

101例人工耳蜗植入术后康复效果相关影响因素分析

目的:通过分析多种因素对广西国家项目聋儿人工耳蜗植入术后1年时康复效果的影响,为改善广西聋儿人工耳蜗植入术后康复效果、人工耳蜗救助国家项目办制定康复支持策略,以及对植入聋儿家长宣传建立科学正确的康复理念提供理论依据。方法:利用听觉行为分级标准(categories of auditory performance,CAP)和言语可懂度分级标准(speech intelligibility rating,SIR)两个指标,评估广西“人工耳蜗救助国家项目”101例聋儿人工耳蜗植入术后1年的听觉言语康复效果,分别分析CAP和SIR结果与性格、性别、独生子女、家庭经济状况、植入年龄、监护人文化程度、家庭语言环境、双模式聆听、术前语训、语聋性质、民族、内耳畸形、脑白质病、术前术耳残余听力、康复时间等因素的关系。结果:1、单因素分析结果提示:性格、家庭经济状况、家庭语言环境、术前术耳残余听力、语聋性质和术前语训可能与CAP得分有关(均P0.1...  (本文共56页) 本文目录 | 阅读全文>>

吉林大学
吉林大学

河北省467例人工耳蜗术后聋儿听觉言语评估及影响因素分析

目的:通过分析河北省人工耳蜗救助项目467例7周岁以下语前聋患儿术前及术后不同时期听觉言语康复能力,了解在河北省人工耳蜗救助项目筛查标准下,人工耳蜗植入对于该部分聋儿听觉及言语康复能力的确切帮助情况,同时对影响听觉及言语康复能力的影响因素进行分析,为其术后开展有效的康复训练提供指导。方法:对河北省2013年至2015年人工耳蜗救助项目467例7周岁以下语前聋患儿进行回顾性研究,对其基本情况,人工耳蜗植入术前及术后1年听觉言语评估数据进行收集整理,采用率、构成比对计数资料进行描述,通过两相关样本的秩和检验、单因素和Logistic回归多因素分析,对河北省人工耳蜗救助项目聋儿术后听觉能力(平均最大言语识别率)及言语能力(语言年龄)评估情况进行分析,研究其影响因素。采用Epi Data3.1建立数据库并录入数据,使用SPSS20.0软件进行统计学分析。结果:1.河北省人工耳蜗术后聋儿467例,调查结果显示,性别分组中,男性258例,占...  (本文共49页) 本文目录 | 阅读全文>>

《中国听力语言康复科学杂志》2020年02期
中国听力语言康复科学杂志

人工耳蜗植入儿童汉语轻声习得研究

目的考察人工耳蜗植入儿童的轻声发音模式,探究植入年龄、字调习得对其轻声习得的影响。方法对85名1~6岁人工耳蜗植入儿童(听障组)和44名3岁健听儿童(对照组)的字调和轻声词发音进行声学分析和对比。结果早期(1~2岁)...  (本文共5页) 阅读全文>>

《中国听力语言康复科学杂志》2020年03期
中国听力语言康复科学杂志

人工耳蜗植入儿童易混淆语音发音状况研究

目的研究4~5岁人工耳蜗植入儿童和同龄健听儿童易混淆语音的发音状况。方法选取4~5岁人工耳蜗植入儿童和健听儿童各8名,使用Cool edit pro录音软件录制下其发出易混淆音的音频。将录制的音频输入Praat语音分析软件,对被检音的各项参数进行声学分析。将数据导入SP...  (本文共5页) 阅读全文>>

《中国听力语言康复科学杂志》2020年05期
中国听力语言康复科学杂志

学龄前人工耳蜗植入儿童与健听儿童情感语调发音的分析研究

目的比较3~5岁人工耳蜗植入儿童和健听儿童情感语调发音的差异,为人工耳蜗植入儿童的语调训练提供参考依据。方法自编高兴与难过语调材料,选取3~5岁55例人工耳蜗儿童以及44例健听儿童进行语调发音测试。结果两类儿童在高兴和难过语调的...  (本文共3页) 阅读全文>>