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研讨式教学在应用型本科教学课程中的应用

在建设应用型本科背景下的教学改革中,要求对课程内容作模块化整合,重点在于学生对所学知识能够应用及再创新。研讨式教学方法的宗旨是学生为主体,教师为主导,充分发挥学生的主动  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国电力教育》2020年02期
中国电力教育

《电路原理》课程教学改革探索

《电路原理》课程具有内容复杂、原理多、理论性强的特点,学生存在对概念理解不透彻、理论...  (本文共2页) 阅读全文>>

《电子世界》2020年01期
电子世界

基于大学生电子设计竞赛的电路原理课程应用探讨

电路原理是我校电气工程及其自动化的一门重要的基础课,教材中所讲述的电路模型和基本定律比较抽象,学生在学习的过程中往往只会利用理论知识分析电路图,本文以大学生电子...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国新通信》2020年06期
中国新通信

《两控一灯电路原理》微课制作

笔者参加了2017年湖南省技工院校工匠精神教育系列专...  (本文共1页) 阅读全文>>

《西部素质教育》2018年20期
西部素质教育

“互联网+”模式下“电路原理”课混合式教学的改革

文章阐述了"互联网+"模式下"电路原理"课程的深度学习,指出了"互联网+"模式下"电路原...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中华少年》2017年27期
中华少年

优质核心课程《电路原理及磁路》课程建设的探索与实践

电路原理及磁路是电气类专业学生必修的一门重要的专业基础课,我院将电路原理及磁路课程建设列入市级骨干建设优质核心课程。结合高职专业基础...  (本文共2页) 阅读全文>>