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体育教学中的情商教育

体育教学中的情商(EQ)教育是由体育教学特点所决定的,它是在特定的课堂情境,通过运动  (本文共2页) 阅读全文>>

福建师范大学
福建师范大学

中学体育教学中渗透情商教育的研究

本研究主要采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、教学实验法和数理统计法等研究方法,在教育学、心理学等理论基础的支持下,对情商及情商教育概念、内容等方面进行梳理,揭示了情商教育与体育教学的关系,同时对福州市的中学生和中学体育教师进行了随机抽样调查,分析了当前中学体育教师与学生对情商和情商教育的认知情况,探讨中学体育教师在教学中情商教育的渗透现状,提出在中学体育教学中实施情商教育的具体路径,并在教学实验中验证其效果,结论如下:(1)现阶段中学生情商处于中等水平;在情商各项能力中,学生在自知能力方面表现最佳,但意志能力最薄弱;在中学生情商的差异性分析中,女生在情商各个维度上的表现情况明显好于男生,非独生子女的情商水平高于独生子女;中学生情商问题突出表现在五个方面:情绪具有两极性和不稳定性特征、缺乏控制和调节自身情绪的能力、自我激励能力薄弱、认知他人能力不足、缺少必要的人际沟通技巧;中学生的情商发展受到来自社会、家庭和学校三个方面的影响。...  (本文共105页) 本文目录 | 阅读全文>>

《中国科教创新导刊》2012年12期
中国科教创新导刊

浅谈体育教学中学生情商的培养

当代的教育往往重视智力的投资和开发,却忽视了情商对学生的影响,而学生的情商对他们的生...  (本文共2页) 阅读全文>>

河北师范大学
河北师范大学

高校篮球教学中渗透情商教育的实验研究

心理学家研究表明:成功100% =IQ20%+EQ80%,即人的一生成功与否,20%取决于智商,而80%取决于情商[1]。由此可以看出,人要想获得成功,只具有高智商是不够的,他还必须要具有高情商,也就是说,情商才是决定人成功与否的关键,因此许多心理学家预测,当今社会的人才竞争,不仅仅只是智商的竞争,而更重要的是情商的竞争。大学生是智商最高的群体之一,是国家的栋梁和未来,但由于我们长期以来在教育中存在着“重视智商,忽视情商”的误区,这导致了我国大学生情商普遍较低,给他们的成才就业造成了许多障碍,特别是随着大学生心理疾病的发病率、自杀、犯罪等现象的增多,我们体育领域内的许多研究者对情商进行了一系列的研究。通过对前人研究成果的阅读和分析发现,大多数研究成果都认为体育教育对情商开发具有重要意义,这些资料也给本研究以启示,但这些文章都只是从宏观上对体育教育中渗透情商的开发进行研究,而具体到如何在体育教学中通过何种方式培养学生情商的研究还较...  (本文共57页) 本文目录 | 阅读全文>>

《湖北体育科技》2005年02期
湖北体育科技

大学体育教学中的情商(EQ)培养

通过大量分析和查阅前人研究成果,指出大学体育教学与大学生的EQ培养之间,有着不可分割的关...  (本文共3页) 阅读全文>>

《煤炭高等教育》2000年04期
煤炭高等教育

谈大学生的情商教育

多年来 ,情商在高等教育中往往为人所忽略。随着社会对人才要求的越来越高 ,实...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中华家教》2020年03期
中华家教

正确的偶像观是情商教育的必修课

在学生时代,我们对"追星族"这三个字真的是再熟悉不过了。身边不少人都会有自己喜欢的偶像,而追星热潮近年来也是愈发火热。在孩子的成长道路上...  (本文共2页) 阅读全文>>