认知流利性研究——第二语言流利性研究的认知维度

流利性研究在二语习得领域具有重要的理论和实践意义。认知流利性指讲话者调动和整合负责言语产出行为的认知过程的效率,主要涉及词汇提取或通达、语言导向的注意控制和工作记忆的运作等。认知流利性研究是第二语言流利  (本文共15页) 阅读全文>>

中南财经政法大学研究生学报

漫谈英语学习

全球化趋势下英语的重要性不言而喻,而英语作为我们的第二语言,如何有效地进行英语学习一直是困扰很多同学的难题。毫无疑问,语言的学习并无捷径可走,成功的英语学...  (本文共3页) 阅读全文>>

长沙师范专科学校学报

幼儿学习第二语言的环境因素分析——基于柬埔寨幼儿学习汉语的思考

柬埔寨幼儿第二语言发展得比较好,其环境影响因素在于多语种的社会文化环境、充满语言刺激的家庭环境...  (本文共4页) 阅读全文>>

青春岁月

浅谈文化差异对学习第二语言的影响（英文）

语言跟文化之间存在着不可分割的关系。当学习第二语言的时候,不可忽略其背后...  (本文共1页) 阅读全文>>

文教资料

试论成人第二语言获得中学习与习得的运用

在语言的获得中,有习得与学习两种方式。西方学者认为,成人第二语言是以有意识的课堂学习为主,习得为辅,是从...  (本文共2页) 阅读全文>>

文教资料

浅谈关怀第二语言教师的重要性

关于第二语言教师如何掌握学科专业性,第二语言学界已有许多理论模式,但目前对培育优良教师的学说理论关注不够。本文从"有效学习"视角出发,另辟蹊径,...  (本文共2页) 阅读全文>>