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孔子伦理思想的体系与结构

认识孔子思想,必须从认识其伦理思想开始,因为伦理思想是孔子创立儒家伦理思想的基石。孔子伦理思想源于远古氏族血缘宗亲观念,并从西周礼制和宗法观念中全面继承了三代的伦理遗产。孔子创立儒家伦理思想的目的是为其恢复三代政治理想和"克己复礼"服务的,也是为了建立一套更有效的治理乱世的伦理约束机制。因之,孔  (本文共7页) 阅读全文>>

延安大学
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孔子伦理思想及其时代价值

孔子伦理思想诞生于奴隶社会后期,发展成熟于封建社会时期,并对中国产生了两千多年的影响。经过不同社会历史发展阶段,孔子伦理思想不断进行革新、补充和完善,为新时代的文化传承和文化发展提供了精彩内容。新时代,由对于传统文化的呼唤和探寻而引发的“国学热”,就是对于传统文化内容与形式继承的最新形式。孔子伦理思想作为中华民族优秀传统文化的重要组成部分,有其特殊的历史背景。春秋末年,诸侯纷争、礼崩乐坏。随着奴隶制的瓦解,以周王室为代表的奴隶主贵族阶层风光不再。作为没落贵族,孔子在恢复社会秩序,重塑礼仪的愿想中从家庭、社会、政治、生态四个角度出发构建伦理秩序。家庭伦理思想主要包括互敬互爱的夫妻伦理、父慈子孝的父子伦理和兄友弟恭的兄弟伦理;社会伦理思想以“礼”为核心内容,包括个人修身、与人交往和社会建设三个方面;政治伦理思想主要强调重义轻利,重视为政者的个人品德和国家的经济建设;生态伦理思想主要包括敬畏天命和尊重自然规律的理念。从这四个维度的论述...  (本文共51页) 本文目录 | 阅读全文>>

清华大学
清华大学

孔子伦理思想发微——现代生活语境中的《论语》解读

本文对孔子伦理思想中的“仁、孝、学、言、省、和、思、道”八个基本范畴各列专章进行研究。“仁者人也”这一定义之中的“人”是指人的一般性亦即普遍化的人性。孔子极力主张“仁”,其真意就是要用人性来匡正人生、匡正社会。“仁”足以作为今天需要大力倡导的作为现代社会的具有普遍意义的最基本的价值观念的全部根基,而其他一切观念都只能赖此为根而垒于其上。“仁”其实是一切去恶扬善之行为的旗帜,坚持“仁”的思想本身就有维护人性并清除一切非人性的含义。“孝”是孔子“仁”之伦理思想的最基本的实践,“孝”的准确含义应为“老传子也,子承老也”,是家庭之中上下两代人之间的传承关系,人之行孝乃人性使然,是必然如此而不能有他。“学”是用人性匡正人之思想行为的重要手段。人通过“学”不断扩充己之能量,以使人性得到张扬。“学”重要的是在于树立正确的人生观并选择正确的人生道路。“学”乃是人生获得更大自由、人类社会走向自由王国的强大动力。“学”亦可使人籍此而达于幸福。“言”...  (本文共298页) 本文目录 | 阅读全文>>

《科教导刊(中旬刊)》2016年32期
科教导刊(中旬刊)

孔子伦理思想初探

儒家的原始经典著作——《论语》,是了解孔子伦理思想最直接的材料。孔子伦理道...  (本文共2页) 阅读全文>>

《现代妇女(下旬)》2014年11期
现代妇女(下旬)

孔子伦理思想的本体探究

孔子作为传统儒家文化的创始人,对于整个东方文化的发展有着巨大而深刻的影响。在孔子的思想文化体系中,他的伦理...  (本文共2页) 阅读全文>>

《船山学刊》2010年03期
船山学刊

孔子伦理思想中“仁”的建构分析

"仁"是孔子伦理思想的核心,有着十分丰富的内涵,它的构成涉及到血缘基础、心理基础、人道主义、个体人格...  (本文共3页) 阅读全文>>

《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2007年03期
齐齐哈尔师范高等专科学校学报

试论孔子伦理思想与和谐文化的构建

伦理思想对构建和谐文化有着重要意义。孔子的“仁爱”、“诚信”、“孝悌”等伦理思想,对和谐...  (本文共3页) 阅读全文>>