分享到:

科学假说与伪科学歪理邪说的分界

伪科学的一个突出特点是打着发展科学、提出新的科学假说的旗号欺骗群众。科学假说所具有的假设性的特点 ,也给伪科  (本文共3页) 阅读全文>>

《广西右江民族师专学报》2001年01期
广西右江民族师专学报

科学假说在社会科学中的应用

提出假说、开展科学论证是建立和发展科学理论的必由之路。它既是科学研究过程中不可缺少的一个环节 ,又是科学...  (本文共3页) 阅读全文>>

《物理教学探讨》2017年02期
物理教学探讨

科学假说及其教学建议

科学假说是科学探究的重要一环,具有假设性、科学性、解释性与预见性、暂时性与检验性等特点。科学假说产生于科学发现中的"反常现象",它的形成需要理性...  (本文共4页) 阅读全文>>

《物理教师》2017年02期
物理教师

浅议探究式实验教学中的科学假说——从两个力学实验说起

本文以"探究滑动摩擦力大小"和"探究求合力的方法"两个力学实验为载体,...  (本文共4页) 阅读全文>>

《高中数理化》2015年22期
高中数理化

科学假说法在化学教学中的应用研究

在化学发展史上,大部分理论都是通过科学假说法推导出来的.科学假说法是指利用已知的化学原理和事实进行假说,然后不断推导并对所提出的假说加以证实,体...  (本文共1页) 阅读全文>>

《教育教学论坛》2010年24期
教育教学论坛

试析科学假说与科学理论的关系

科学假说和科学理论,作为科学哲学中的两个基本概念,具有重大的研究价值...  (本文共1页) 阅读全文>>