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艺术实践对学生心理的影响

艺术实践是美术教学的必修课,为保证教学的正常进行,教师要循循善诱,把握时机及时引  (本文共2页) 阅读全文>>

《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》2005年01期
南京艺术学院学报(音乐与表演版)

音乐艺术实践与科研活动

迎接南京艺术学院第七次党代会暨校庆92周年音乐会上演 出苗伦...  (本文共1页) 阅读全文>>

《艺术教育》2020年05期
艺术教育

高校美术专业艺术实践与考察课程教学改革探索

当前,艺术实践与考察课程取得了长足的发展,在培养学生成长成才上有着不可替代的作用。在肯定艺术实践与考察取得不错成绩的同时,笔者发现艺术...  (本文共4页) 阅读全文>>

《常州信息职业技术学院学报》2020年04期
常州信息职业技术学院学报

新时代高职院校公共艺术实践教育的优化研究

高职院校公共艺术实践课程在新时代呈现出职业素养、专业素养、创新素养导向的新特征,但存在重视程度不够、实践课程建设规划不足和教师队伍...  (本文共4页) 阅读全文>>

《家长》2019年08期
家长

音乐教学中艺术实践的意义与实施

近些年,随着我国教育的不断深化改革,艺术实践的形式逐渐呈现多样化,并且发挥的作用和价值也更加重要和明显,因此,相关教育同仁需要给予艺术实践高度重视,并且采取有效途径落实和实施艺术实...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《家长》2019年08期
《艺术品鉴》2020年02期
艺术品鉴

对近年来中国当代介入性艺术实践的反思——以碧山计划、羊磴艺术合作社、重庆“复归”现场艺术节为案例的分析(上)

2008年以后中国各地纷纷涌现出多种介入性艺术实践,而介入性艺术实践在概念上包含四个要素,分别是在空间上强调走出传统艺术范围;在内容上强调跨学科领域,打破艺术边界;在实践上强调艺术家与公...  (本文共2页)