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传染病学临床见习双语教学的调查分析

目的探讨如何在传染科见习课开展双语教学。方法对2001级临床医学专业的见习生进行不记名问卷调查。结果不同英文水平的学生对双语教学有不同的认同态度(P0.001)。49.2%的学生认为双语教学的目标应该尽量与国际医学接轨,20.6  (本文共3页) 阅读全文>>

《现代医药卫生》2007年07期
现代医药卫生

新形势下临床见习的困惑及相应对策

临床见习是医学生们真正与病人接触的开始。医学生们通过对病人的问诊和查体,不仅能在实践中获得感性的知识,印证并丰富课堂上所学的理论知识,还...  (本文共1页) 阅读全文>>

《农垦医学》2007年01期
农垦医学

提高儿科临床见习质量的思考

临床见习是医学理论知识与临床实践相结合的第一步,是医学教育的重要环节,是实现由医学生向实习医生角色转变的...  (本文共3页) 阅读全文>>

《新疆医学》2007年05期
新疆医学

浅谈儿科临床见习中存在的问题及对策

儿科临床见习是医学生从一个单纯学生向一个医务工作者转变的一个起点,是从儿科医学理论学习过渡到临床实践的桥...  (本文共2页) 阅读全文>>

《科技信息(学术研究)》2007年07期
科技信息(学术研究)

浅谈临床见习的困境和对策

临床见习是医学教育不可缺少的实践教学环节,是将课堂理论与临床实践相结合、提高教学效果的一种重要教学形式,...  (本文共1页) 阅读全文>>

《护理研究》2007年08期
护理研究

护理本科《护理学基础》教学中进行临床见习的做法与体会

《护理学基础》是护理本科生接触的第一门护理专业课程,以往都是以课堂教学和实验室练习为主,中间穿插很少量的...  (本文共2页) 阅读全文>>