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家庭因素对小学生行为问题的影响

目的:研究家庭因素对小学生行为的影响,为进一步开展社区儿童行为问题的早期干预提供依据。方法:应用自编儿童心理卫生调查问卷、Achenbach儿童行为量表(childbehaviorchecklist,CBCL),子女教育心理源控制量表,以整群抽样的方法,抽取社区所属的小学一年级学生738人为调查对象,按  (本文共2页) 阅读全文>>

华中科技大学
华中科技大学

小学生行为问题及影响因素研究

研究目的1)了解和比较城乡小学生行为问题的发生特征,包括行为问题的发生率、行为问题年级表现特征与变化趋势。2)通过将本世纪初与上世纪90年代研究结果的比较,分析我国城市小学生行为问题的变化趋势。3)考察个体、社交、学业和家庭因素对小学生行为问题的影响作用。通过建构以学业因素为核心的结构方程模型,整合部分影响小学生行为问题的因素,探索众多影响因素对小学生行为问题的共同作用机制。研究方法本研究根据全国第五次人口普查的资料,采用多阶段分层整群抽样方法,抽取13个省/直辖市小学生共12234名。其中城市学生7078名,农村学生5156人。采用Achenbach儿童行为量表(CBCL)和自编量表进行调查,对数据进行三个方面的分析。1)通过描述计量资料率、频数分布,χ2检验比较城乡小学生行为问题的发生率、年级分布和年级发展趋势;2)通过对不同时期城市小学生CBCL各因子98百分位常模临界值的比较,分析城市小学生行为问题的发展趋势;3)通过χ...  (本文共117页) 本文目录 | 阅读全文>>

首都师范大学
首都师范大学

家庭环境对小学生问题行为的影响

本文在综述有关儿童问题行为与家庭环境研究的基础上,探讨家庭环境对小学生问题行为的影响。采用Achenbanch儿童行为量表(CBCL),家庭环境量表中文版(FES-CV),用分层随机抽样的方法对北京市某区3所学校170例小学1-6年级的学生进行调查评定。统计分析用SPSS软件进行,结果显示:1.家庭精神环境与小学生问题行为分析结果是:亲密度影响体诉(男)、交往不良(男)残忍(女);成功性影响多动(男)、体诉(男):独立性影响交往不良(男)、抑郁退缩(女);组织性影响抑郁退缩(女)。家庭精神环境中的各因子对男生不成熟、抑郁、分裂样、攻击和违纪和对女生焦虑、体诉、分裂样和不成熟没有显著预测。2.家庭环境对小学生的问题行为的影响存在差异,男生受环境中的亲密度、独立性和成功性的影响;而女生则受环境中的亲密度、独立性和组织性影响。另一方面家庭精神环境影响男生的3种行为因子,却只影响女生的2种行为因子。所以在进行小学生问题行为诊断和干预时,...  (本文共42页) 本文目录 | 阅读全文>>

《西华大学学报(哲学社会科学版)》2004年06期
西华大学学报(哲学社会科学版)

对当前子女教育中“父亲缺位”现象的思考

文章主要阐述了父亲在子女教育中的“缺位”现象及其孩子患上“缺乏父爱综合症”的原因。同时从相反角度阐述了“父...  (本文共3页) 阅读全文>>

《才智》2020年01期
才智

义务教育阶段进城务工人员随迁子女教育面临的问题及对策

我国城镇化的进程加快,农村进城务工人员也比以前增多,带子女举家进城打工成为农村较普遍的一种现象。而进城务工人员随迁子女的教育面临着很多问题...  (本文共1页) 阅读全文>>

权威出处: 《才智》2020年01期
《青海教育》2020年06期
青海教育

提高农村学生家长对子女教育期待的策略——以西宁市阳光小学为例

通过课题研究分析问题,提出解决方案,运用多种方式方法,提高家长对子女教育的期待和参与热情,创新家...  (本文共2页) 阅读全文>>

《基础教育研究》2020年11期
基础教育研究

进城务工人员随迁子女教育融入现实困境及对策研究

城市化进程的发展使得越来越多的进城务工人员随迁子女到城市学习和生活,城市教育成为促进进城务工人员随迁子女融入城市生活的关键一环。当前,农民工作为中国社会发展中的弱势群体,其子女在...  (本文共5页) 阅读全文>>