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陶行知教育思想下思政课堂互动式教学探究

立足于探索生长型课堂,践行师生互动。在对学生进行调查问卷、  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学政史地(教学指导)》2021年01期
中学政史地(教学指导)

初中道德与法治课中互动式教学的分析与研究

随着社会的发展,在新课改的指导下,素质教育理念被融入初中课程教学中。为了能够有效地提高教学质量,教师要以学生为主体,激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力及学习积极性...  (本文共4页) 阅读全文>>

《新课程》2021年19期
新课程

开放互动式教学促进小学数学教学改革探索

在传统小学教学中,教师占据"高控"地位,将知识单方面灌输给学生,缺乏良性互动,而随着教育的改...  (本文共1页) 阅读全文>>

《基础教育论坛》2021年15期
基础教育论坛

在初中道德与法治课堂中应用“互动式教学”模式

在传统的道德与法治教学模式中,教师忽视了学生对于课堂教学的要求和学生在课堂上主体性的发挥,固定的教学模式使得学生对道德与法治课失去兴趣。"互动式教学"是一种...  (本文共1页) 阅读全文>>

《中学化学教学参考》2021年08期
中学化学教学参考

鲁科版“萃取”的层级互动式教学

层级互动式教学模式的应用目的在于凸显学生的个体差异性,尊重学生的差异化发展,全面培养学生的发散思维和探索意识。其中,"层级"体现出学生的个体差异性,"互动"...  (本文共2页) 阅读全文>>

《山西教育(教学)》2021年06期
山西教育(教学)

让互动式教学在语文课堂绽放异彩

《语文课程标准》提出了互动、开放、高效的课堂教学模式。互动式教学,可以使学生在课堂中变得灵动起来,也可以使语文课堂成为鲜活的存在。小学...  (本文共2页) 阅读全文>>