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略论中小学教育科研

中小学教育科研对转变教育观念 ,促进教师专业化发展和教育改革具有重要意义 ;中小学教育科  (本文共4页) 阅读全文>>

《上海教育科研》2008年02期
上海教育科研

略论中小学教育科研的知识管理

随着中小学教育科研的不断普及,科研管理就越来越显现出它的重要性,因为科研管理的目的就是最大限度...  (本文共2页) 阅读全文>>

《德阳教育学院学报》2003年04期
德阳教育学院学报

中小学教师教育科研观念的建立略论

本文从教育科研的概念、特点、意义几个方面对教育科研进行了较系统和全面的阐述,尤其是对教育科研的概念从本质特点方面作了较...  (本文共4页) 阅读全文>>

《赤峰教育学院学报》2003年02期
赤峰教育学院学报

略论中小学教师从事教育科研的特殊意义

传统教育观认为,中小学教师的本职工作是教好书,管好学生,抓好升学率,教育科研是专职研究者的事,这种观点是错误的。中小学教师从事教育科研主要是指把教育实践作为观察与思考的对象,并运用科学的方法从不同角度进行剖析,然后提到理论的高度加以概括,从而科学地指导教育活动。这一...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中小学教师培训》2001年05期
中小学教师培训

略论中小学教师从事教育科研的特殊价值

中小学教师从事教育科研主要是指把教育实践作为观察与思考的对象,并且运用科 学的方法从不同的角度进行剖析...  (本文共2页) 阅读全文>>

《教育发展研究》2001年05期
教育发展研究

试析当前中小学教育科研中的浮躁现象

当前,我国中小学教师表现出前所未有的科研积极性,这是一种令人欣喜的的现象。但是,在这股刚刚涌动起来的科...  (本文共3页) 阅读全文>>

《黑龙江教育》2001年03期
黑龙江教育

中小学教育科研的操作程序和基本要求

中小学教师搞科研必须有一个明确清晰的整体思路,必须明白中小学教育科研的操作程序和基本要求。   一、教...  (本文共2页) 阅读全文>>