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用“缩句法”解文字题教学设计一例

我指导学生用语文课中学到的“缩句法”来解根据四则运算读法叙述的文字题 ,取得了较好的教学效果。其具体教学过程如下 :一、练习铺垫  (本文共1页) 阅读全文>>

《文教资料》2009年31期
文教资料

习语句法变换潜在性预判的依据

习语的句法变换历来被认为是凝固性的。但在习语的实际运用中,其句法变换的现象却屡见不鲜。因此,如何有效预判习语...  (本文共2页) 阅读全文>>

《北京第二外国语学院学报》2015年02期
北京第二外国语学院学报

跨语言句法启动研究述评

跨语言句法启动代表了双语句法表征研究的发展方向,能够有效地解释双语句法迁移、句法误用等现象,对于第二语言的语法教学有着重要的实践意义。本文介绍了跨语言句法启动的理论发展,总结了跨语言句法...  (本文共6页) 阅读全文>>

《汉语史学报》2015年00期
汉语史学报

詞義演變和句法演變的相互關係

本文討論詞義演變和句法演變的相互關係,認爲詞義演變和句法演...  (本文共17页) 阅读全文>>

《心理科学进展》2009年01期
心理科学进展

双语跨语言的句法启动

本文介绍了跨语言句法启动的图片描述法、补句法和句子回忆法三种研究方法;总结了跨语言句法启动研究关注的主要问题,包括:词序的一致性对跨语言句法启动的影...  (本文共8页) 阅读全文>>

《西南民族大学学报(人文社科版)》2009年S1期
西南民族大学学报(人文社科版)

言语产生中的句法启动

句法启动是指人们在言语产生中,倾向于重复使用刚刚加工过的句子结构。自Bock首次研究以来,句法启动已经成为心理语言学视角下研究句法表征和句子产生机制的重要领域,受到越来越多的关注。句法启动实验方法的应用为我们研究人类句法表征及语言加工进程的...  (本文共3页) 阅读全文>>