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引导学生进行有效的课外阅读

学习语文,"三分靠课内,七分靠课外"。《语文课程标准》指出:要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,让学生  (本文共1页) 阅读全文>>

延安大学
延安大学

中学生课外阅读指导研究

我们处在一个“大阅读”的时代里。2011年4月,在第17个世界读书日来临之际,中国新闻出版研究院公布第九次全国国民阅读调查数据显示,我国国民综合阅读率连续四年提升。其中,17周岁以下未成年人图书阅读率为83.1%,较上一年略有上升,17周岁以下未成年人各项人均阅读量指标明显高于成年人。可以看出,国民对阅读重要性的认知度在不断提高,广泛阅读、“大阅读”的理念已深入人心。这个时代的中学生,求知欲、好奇心强烈,已不满足于课堂之上的教材学习,渴望一头扎进浩瀚的书海里自由遨游。这固然令人欣慰,课外阅读是获取知识的主要途径,阅读能力已经成为中学生语文学习能力的重要标志,对提中高中学生的整体素质、健全学生的心灵、形成健康向上的人格有重要作用;同时,课外阅读对中学生的语言和言语能力、行为方式、思维品质,以及处在青春期这一特定时期的世界观、人生观、价值观的形成也有很大的影响。但在欣慰的同时,我们更应将目光放在课外阅读给中学生可能或者已经带来的负面...  (本文共59页) 本文目录 | 阅读全文>>

云南师范大学
云南师范大学

小学语文课外阅读指导的问题与对策

随着新课程改革的深入,学生综合素养的全面提升也走向一个新的高度,同时,教育界也把目光转向了培养学生课外阅读能力上。不过现在小学生课外阅读的状况依然不够理想,所以针对当下小学生课外阅读现状反映出的问题进行分析,提出了三点具体可行的对策:一是课外阅读书目的选择与推荐;二是加强课外阅读的指导;三是完善课外阅读的评价体系。本研究遵循调查现状、分析原因、找到依据、提出对策的研究思路对上饶市第十一小学五至六年级课外阅读指导的情况展开调研,全文共分为五部分:第一部分绪论,阐述了本课题的选题缘由、研究价值、国内外研究综述、研究思路、内容与方法、研究的亮点和创新之处;界定了课外阅读的相关概念。第二部分是对上饶市第十一小学高段语文课外阅读指导的问题研究。结合调查问卷和访谈,对研究样本展开调研,并对存在的问题及原因进行深入的分析。第三部分是寻求课外阅读指导的理论依据,主要从语文核心素养和统编教材对学生课外阅读指导的有效性进行界定,明确教师课外阅读指导...  (本文共81页) 本文目录 | 阅读全文>>

《课外语文》2018年36期
课外语文

如何优化初中语文课外阅读教学策略探讨

阅读是学生积累知识、丰富自己阅历的重要途径之一,并且学生通过有效的阅读,还能培养自身的语言运用以及表达能力。在现阶段的初中语文教育中,大部分学生还是只依靠教材阅读...  (本文共1页) 阅读全文>>

河北师范大学
河北师范大学

农村小学生语文课外阅读能力提升方法研究

语文课外阅读作为语文教学的发展和延伸,与语文教学的关系可谓是相辅相成。课外阅读有助于增强学生的主体意识,增加学生的主体能力,让学生感受到读书的乐趣,把受教转变为求教,让学生自己去探索、去体悟、去掌握,其教学效果远远超过教师口干舌燥的说教。笔者毕业后一直在农村小学进行教育工作,但是在工作中发现语文课外阅读基本不受重视,一些教师和家长对课外阅读的作用知之甚少,教学活动中开展课外阅读教学也是为了应付考试中的课外阅读题,很少有老师进行系统的引导。为解决这一现状,笔者对自己任教学区的语文课外阅读情况进行了调查,并对根据调查结果进行了统计分析,然后对造成农村小学生语文课外阅读缺失的原因进行了归纳总结,最后提出了几点能够帮助农村小学生提高语文课外阅读能力的方法及建议。首先,介绍了选题的背景,论述了在初级教育阶段开展语文课外阅读、培养阅读习惯的重要意义,归纳了现阶段我国农村小学生语文课外阅读的开展情况,综述了广大教育工作者在提升农村小学生语文课...  (本文共66页) 本文目录 | 阅读全文>>

《试题与研究》2018年33期
试题与研究

高中英语有效阅读教学模式的构建策略浅探

高中英语的学习中,阅读是一项非常重要的内容。不论是高考中还是在研究生考试中,阅读模块都占有最大的比例。所以,在高中英语教学中,教师要特别注重对学生阅...  (本文共1页) 阅读全文>>