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传承文化 激活课堂——浅谈中国传统文化对语文教学的影响

随着时代的发展和社会文明程度的不断提高,我们对传统文化的重视程度也在逐步加强。传承中华文明,  (本文共1页) 阅读全文>>

《时代教育(教育教学版)》2009年04期
时代教育(教育教学版)

组织语文课外活动的重要意义

课外活动是课堂教学的必要辅助手段,对学生巩固课堂所学...  (本文共1页) 阅读全文>>

《小学时代(教师版)》2009年06期
小学时代(教师版)

也谈语文教学中的有效互动

基础教育课程改革中,新的语文课程标准出现许多新的理念,如"学生是学习的主体,应当积极倡导自主合作、探究学习的方式";教者必须转变角色,"由传...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新语文学习(教师版)》2009年01期
新语文学习(教师版)

让学生做语文学习的主人

《全日制义务教育语文课程标准》把改变学生的学习方式作为教学改革的...  (本文共3页) 阅读全文>>

《吉林教育》2009年17期
吉林教育

让语文课堂呈现“真善美”

一、传统语文课堂"真善美"的缺失(一)传统语文课堂的"失真"。真,即真实。传统语文课堂的"失真"...  (本文共1页) 阅读全文>>

《小学时代(教师版)》2009年05期
小学时代(教师版)

让语文课堂充满生命活力

《语文课程标准》明确指出:"学生是语文学习的主人,是学习和发展的...  (本文共1页) 阅读全文>>