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浅谈中职学校普通话课堂教学改革

中等职业学校是推广普通话的最重要基地。加强普通话的教学,切实提高学生的普通话  (本文共1页) 阅读全文>>

《佳木斯职业学院学报》2021年04期
佳木斯职业学院学报

学前教育专业彝族学生普通话水平提升策略探究——以四川幼儿师范高等专科学校为例

语言是最基本的交际工具。随着我国各民族间的交流愈发频繁,掌握普通话逐渐成为各族人民日常生活中不可或缺的技能,学好普通话对少数民族的文化传播、经济交流和长远发展的作用...  (本文共2页) 阅读全文>>

《西昌学院学报(社会科学版)》2020年03期
西昌学院学报(社会科学版)

凉山彝族“村幼”教师普通话水平提升策略研究

针对大部分彝族"一村一幼"(简称"村幼")教师普通话水平较低的情况,四川省教育厅委托省内各师范院校开展了深度贫困县"一村一幼"辅导员能力提升培训工程。这项培训工程的重点培训内容是提升村幼教师的普通话水平。以2019年某师范大学承担的四川省凉山州深...  (本文共6页) 阅读全文>>

《长江丛刊》2020年10期
长江丛刊

解析贵州人提升普通话水平的难点

于贵州人来说,"说好普通话"一直都是一个值得深入探讨的话题。部分贵州人认为由于方言环境和发音...  (本文共2页) 阅读全文>>

《贵州省人民政府公报》2020年07期
贵州省人民政府公报

省教育厅关于废止《省教育厅 省语言文字工作委员会关于全省教育系统普通话水平等级有关要求的通知》的通知

黔教发[2020]23号各市(州)、县(市、区、特区)教育局,各有关院校:根据《贵州省行政规范性...  (本文共2页) 阅读全文>>

《甘肃教育》2020年14期
甘肃教育

幼儿普通话水平的提升策略

在接受幼儿园教育之前,幼儿的语言学习主要来自于家庭,大部分幼儿所学到的语言基本上都是当地的方言。而提高幼儿的普通话水平具有重要的意...  (本文共1页) 阅读全文>>