《粒子的波动性》教学设计
一、教材分析本节教材涉及物质波概念的建立和物质波的实验检验等知识,突出科学家探索物质波的历程和类比思维方法的运用,是对学生进行科学思维教育的好题材,在教学中
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- 广西民族大学
课程改革以来新课标对中学教学提出许多新的要求。为适应社会发展的需要,新课标下高中物理教材将近代物理学的基础知识-量子论知识本着拓宽广度减小深度的原则在教材中呈现给学生。由于量子论知识出现在选修课本中高考分值很小,作为近代物理学主要内容之一的量子论教学还没有引起足够重视。在此背景下本文主要开展新课标下中学物理量子论教学研究,探讨新课标下高中量子论教学策略,希望研究对量子论在中学物理教学中更好的开展有所帮助。本文第一章绪论部分主要分析高中量子论的教学现状,在教学中存在的问题,高中量子论的教学意义以及本研究的目的和内容。第二章和第三章讨论高中物理教学中教育学心理学基础和量子论在高中阶段应该呈现的内容。第四章主要分析课标,教材,学生,并提出高中物理量子论教学的基本策略。第五章从教学案例入手从教学课时教学结构教学目标设计课堂。
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- 班主任
在成长过程中,青少年学生都有自己的特殊情感,譬如若有若无的恋情、真挚的友情、深厚的亲情、复杂的手足之情等,而这些情感又不可避免...
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- 小学生(下旬刊)
在小学阶段,不难发现,不少学生存在着不同程度的内向倾向,就其起因来看,应该与自身、家庭、学校都有关系,往往表...
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- 环球市场信息导报
该文指在研究QFII参与股指期货对股指期货波动性的影响。本文以2010~2015年沪深300股指期货日收益率为样本数...
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- 内蒙古科技与经济
本文利用CHNS调查数据,采用收入转换矩阵与mlogit模型创新性地对3个时期、两个阶段下的收入流动的持续性进行了研究分析。通过研究发现,收入流动的持续性和波...
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- 中国现代医药杂志
目的通过培养人脐静脉内皮细胞(HUVEC),构建糖尿病患者内皮细胞损伤模型,然后用瑞舒伐他汀干预以寻求一种保护内皮细胞、防治糖尿病心血管并发症的高效安全的新疗法。方法选取活性较好的人脐静脉内皮细胞分成5组进行实验,分别为对照组(A组)、波动性高糖组(B组)、波动性高糖+瑞舒伐他汀(0.5μmol/L)组(C组)、波动性高糖+瑞舒伐他汀(5μmol/L)组(D组)、波动性高糖+瑞舒伐他汀(10μmol/L...
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