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关于提高初中物理教学中学生有效性学习的探究

初中物理作为学生学习的基础性学科,而且作为一门实践性强的课程,教师在课堂教学中应重视有效性学  (本文共1页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2019年32期
课程教育研究

关于初中物理教学中学生有效性学习的探究

初中物理是培养中学生解决及分析问题能力的重要阶段,同时也是中学生学习物理知识的初期阶段。对物理教学质量该如何进行提...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中国校外教育》2018年21期
中国校外教育

关于初中物理教学中学生有效性学习的探讨

物理是一门较为特殊的学科,它的应用联系生活,理论却看似高于生活。所以,在物理教授方面,需要多一点方法把学生带入到情景中去,以便他们更容易接受知识点并加以运用。谈到学习与现实运...  (本文共1页) 阅读全文>>

《课程教育研究》2020年05期
课程教育研究

关于初中物理教学中学生有效性学习的探讨

物理这门学科是初中生第一次学习,并且物理这门学科比较注重学生的抽象思维,逻辑思维,因此学生在学习过程中难免会产生乏味、枯燥的心理。物理主要研究物质的基本属性和客观规律,因此物理...  (本文共2页) 阅读全文>>

《中学课程辅导(教师通讯)》2019年09期
中学课程辅导(教师通讯)

浅析初中物理教学中学生有效性学习的实践

初中物理作为初中理论课程的重要内容之一,不仅需要学习理论知识,更重要的是学习实践动手的能力,在这个过程中能够培养学生学会分析和解...  (本文共1页) 阅读全文>>

《新课程(中学)》2018年10期
新课程(中学)

关于初中物理教学中学生有效性学习的探讨

物理学科与学生的生活紧密相关,物理对于初中生而言,是理科学习的开始,物理学习处于萌芽状态,学生在接触物理课程时,应当注重培养学生物理学科兴趣,通...  (本文共1页) 阅读全文>>