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自主学习在英语词汇教学中的应用分析

"自主学习"是新课改之后的一个热议词组,如今各个学科的教学都开始重视学生的自主学习能力,小学英语也不例外。在当今这个国际化的大时代背景之下,英语已经成为包括  (本文共1页) 阅读全文>>

苏州大学
苏州大学

自主学习在高中英语词汇教学中的应用研究

培养学习者的自主学习能力是当今国内外教育界面临的一个重大课题,是达到教育的最终目标—培养独立的学习者的一个有效途径。长期以来,由于追求高升学率,没有注重学生自主学习能力的培养,学生自主学习能力较差。自主学习既是掌握英语的需要,也是学习者终生发展的需要。因此,培养学生的自主学习能力显得非常必要。英语词汇是英语语言最基本的要素。没有词汇什么都表达不了。词汇在学习者英语语言使用中起着关键作用。但是目前中国的英语词汇教学存在很大的问题:绝大多数的教师还是采用传统的读—讲-默,以教师为主体的教学模式;学生依然在词汇记忆时死记硬背、毫无策略可言,学生记忆单词效率低下,不会灵活使用单词。因此,本文旨在通过学生自主学习能力的培养,运用词汇自主学习的策略来提高学生词汇记忆的效率和使用词汇的能力。本文首先概述了自主学习和词汇教学的背景现状及和自主学习及词汇自主学习策略指导的必要性。研究阶段首先从七个方面对学生的词汇自主学习情况进行问卷调查及实验前测...  (本文共65页) 本文目录 | 阅读全文>>

河北师范大学
河北师范大学

自主学习在小学高段英语词汇教学中的应用研究

英语词汇是学习作学习英语、掌握英语各方面知识的基础。对于小学生来说,学好英语词汇是提升英语成绩与能力的“敲门砖”。近些年在国家大力提倡教育改革的前提下,自主学习作为一种新型、有效的学习方法被广泛运用到英语教学中。对于英语词汇来说,自主学习的方式通过让学生自己听、读、写英语词汇,将英语词汇的学习内化为学生自身的主动学习,改变了教指用死记硬背等传统模式进行词汇教学的状况。然而,从笔作对此进行的研究和调查中显示:在当前部分小学英语课堂中,英语词汇自主学习的方法并没有发挥其应有的作用。因此,本研究的重点是:发现英语词汇自主学习方法在实施过程中存在的问论;针对这些问论提出改进策略,并构建出切实可行的英语词汇自主学习的教学模式。本文在前人研究的成果之上,采用文献分析法、调查法、案例法对英语词汇自主学习进行进一步研究与探索。首先,对英语词汇自主学习的有关文献资料进行搜集整理,为下一步研究提供坚实的理论基础;其次,对石家庄W小学高段的学生及英语...  (本文共56页) 本文目录 | 阅读全文>>

《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014年12期
内蒙古师范大学学报(教育科学版)

自主学习策略及其在英语词汇教学中的应用

英语教学既要传授学生英语语言知识,又要提高学生英语语言能力。没有足够的词汇量的积累,英语学习者就难以在听说读写中取得稳步的提高。词汇...  (本文共2页) 阅读全文>>

山东师范大学
山东师范大学

微课在初中英语词汇教学中的应用研究

单 位 代 码10 44 5学号20 1 8902064分 类 号G63 3.41硕士专业学位论文微课在初 中 英语词 汇 教 学 中 的 应 用 研 宄Th eAp pl ic atio no fMic roLe sso ninJ u  (本文共101页) 本文目录 | 阅读全文>>

《新课程学习(下)》2014年05期
新课程学习(下)

自主学习在英语词汇教学中的应用

词汇是构成语言的基本单位和基本材料,也是提高学生听说读写能力的前提。一个人词汇量的大小也在某...  (本文共1页) 阅读全文>>