分享到:

谈小学高年级数学动手实践活动的教学现状及策略

传统小学高年级数学教学十分重视理论教学,但这无法充分顺应小学生的年龄及心理特  (本文共1页) 阅读全文>>

《天天爱科学(教学研究)》2021年02期
天天爱科学(教学研究)

关于小学高年级数学课后复习的策略研究

伴随着社会经济的发展与进步,教育体制也在进行改革,优化各个科目之间的关系以及教学模式,教师在小学高年级数学课堂上的教学对于学生来说是十分重要的,尤其是在这个阶段,它可...  (本文共2页) 阅读全文>>

《小学生作文辅导(语文园地)》2020年12期
小学生作文辅导(语文园地)

如何提高小学高年级的写作能力

本文主要从多样观察、创设情境、理性规...  (本文共1页) 阅读全文>>

《数理化解题研究》2021年08期
数理化解题研究

探索小学高年级数学优质课堂教学策略

数学知识与我们的生活具有紧密的联系,生活中处处有数学知识的体现,数学也涉及到了我们日常生活中的各个方面.所以,教师在这一时期做好数学教学工作,对学生以后的学习与生活具有一定的影响.而教室...  (本文共2页) 阅读全文>>

《新课程》2021年13期
新课程

小学高年级数学中的差异教学研究

差异教学是当前小学高年级数学教学中十分重要的一种教学方式,能够帮助学生更好地理解教学内容,推动学生的高效...  (本文共1页) 阅读全文>>

《智力》2021年10期
智力

农村小学高年级作文评语赏识性评价的现状与对策

本文基于农村小学高年级作文评语中赏识性评价现状与对策的研究,首先,阐述赏识性评价基本内容,然后分析农村...  (本文共2页) 阅读全文>>

权威出处: 《智力》2021年10期