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在《体育与健康》课中实施快乐体育教学

认真学习新课程标准,明确中学《体育与健康》课  (本文共3页) 阅读全文>>

《贵州体育科技》2002年04期
贵州体育科技

正确解读《体育与健康》课程改革的意义和内涵

虽然大中学的体育课已经更名为《体育与健康》课,但"前滚翻从小学到大学一滚到底"的现象并没有从根本上得到改善,这一变革的成功...  (本文共3页) 阅读全文>>

《贵州体育科技》2002年04期
贵州体育科技

对《体育与健康》课程中进行健美操和形体训练的探讨

结合高校女学生的心理、生理特点,在《体育与健康》课教学中贯穿...  (本文共3页) 阅读全文>>

《运动》2019年02期
运动

小学《体育与健康》课程中生命安全教育内容与途径研究

运用文献资料法、专家访谈法、田野调查法等研究方法,对小学《体育与健康》课程中生命安全教育的内容与实施途径进行了研究,总结归纳...  (本文共4页) 阅读全文>>

权威出处: 《运动》2019年02期
《读写算》2019年08期
读写算

初中《体育与健康》课程教学模式的构建研究

传统的《体育与健康》课程教学方式,仍然过多强调发挥老师的主导作用,而忽视学生,导致学生对《体育与健康》课程积极性不高,而出现身心疾病。随着"新课改"的全国性实施,素质教育的全面贯彻,各教育局和中小学体育教师积极响应,在继承原有《体育与健...  (本文共1页) 阅读全文>>

《文体用品与科技》2019年19期
文体用品与科技

基于红色塑魂教育目标构建高职公共基础课程新模式——以遵义职业技术学院《体育与健康》为例

本文研究了遵义职院校园"彩虹文化"、"红色塑魂"传承红色基因,坚定理想信念。在红色文化精神引领下,构建《体育与健康》课堂新模式,通过深入挖掘贵州、遵义的红色文化并认真学习、落实到课堂。课堂通过例举"强渡乌江战役"的具体教学过程,引导...  (本文共2页) 阅读全文>>