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给孩子造一个能自由呼吸的“生命场”——以丹洲乡中心小学为例谈小学校园空间设计

小学校园是6~12岁儿童学习生活的主要场所。心理学研究表明,小学校园空间对小学生的认知、情感、语言、行为、性格形成等各方面的影响不容忽视。它客观存在,时刻与孩子们相伴,  (本文共6页) 阅读全文>>

《教育家》2016年39期
教育家

黄艳梅:守望乡村优质教育

城南乡中心小学是京杭大运河以南江苏省淮安市清浦区一所乡镇学校。2014年5月,江苏省特级教师黄艳梅来到这里当校长...  (本文共3页) 阅读全文>>

《教育家》2017年17期
教育家

让儿童在传统文化的沃土中成长

山东省聊城高新区韩集乡中心小学,注重传统文化的传承和光大,让这里的孩子们在传统文化的沃土中快乐幸福健康成长。古诗词经典背诵、剪纸、硬笔书法、毛笔书法、国画、葫芦丝、二胡、竹笛等...  (本文共1页) 阅读全文>>

《湖南教育(A版)》2017年09期
湖南教育(A版)

刘红霞:用童心牵起生命的手

刘红霞:高级教师,湖南省国培计划首批专家库人选,湖南省首批高端研修国培计划"未来教育家"培养对象,湖南省首批中小学"教育家孵化"培养对象,湖南省"十三五"教...  (本文共5页) 阅读全文>>

《湖南教育(A版)》2017年10期
湖南教育(A版)

让每个人都找到事业出彩的“支点”——常德市武陵区丹洲乡中心小学促进教师专业成长纪实

这所学校很"雅",校舍清爽,门廊洁净,绿树红花相间,文化品位十足,每个角落都能感受到管理者的细致与匠心。这所学校很"潮",无论年轻教师还是老教师,都有个人的二维码,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《云南教育(视界综合版)》2017年07期
云南教育(视界综合版)

“三香”飘逸春满园——易门县铜厂乡中心小学校园文化建设扫描

孩子们把阅读到的故事改编成皮影戏进行演绎易门县铜厂乡中心小学地处易门县西北部山区,下辖9所村完小,有59个教学班、879名在校学生,其...  (本文共3页) 阅读全文>>