分享到:

前摄干扰对汉语听写困难儿童字形工作记忆的影响

字形工作记忆(O-WM)是书写加工过程中汉字部件的临时存储点,其重要功能之一是保证部件表征的区分性特征。关于汉语O-WM的研究主要来自脑损伤个案,目前还没有关于汉语听写困难儿童是否存在O-WM损伤的报道。本研究采用两个实验,分别探讨  (本文共8页) 阅读全文>>

苏州大学
苏州大学

前摄干扰对听写困难儿童字形编码的影响

听写困难儿童在汉字听写的记忆任务上表现较差。工作记忆容量被认为是个体在不同认知任务上表现差异的一个原因,而前摄干扰对工作记忆容量有决定性影响。本研究包括3个系列实验,以自创合体假字为实验材料,从小学四、五、六年级学生中选取60名被试,使用修改后的最近探测刺激范式,分别考察前摄干扰对听写困难儿童整体字形编码、部件编码以及部件捆绑是否存在影响。结果发现:(1)听困组汉字字形的整体加工存在缺陷;正常组意识到前摄干扰,其字形编码过程受到前摄干扰的影响,正确率下降;(2)听困组的部件字形、语音编码能力更差,且其部件字形编码过程受到了前摄干扰影响,而正常组成功解决了前摄干扰;(3)听困组的部件捆绑过程同样受到了前摄干扰影响,而正常组未为之困扰。这表明,听写困难儿童字形编码过程存在缺陷,原因系未能有效解决前摄干扰。这为听写困难儿童的临床干预提供了一定启示作用。  (本文共55页) 本文目录 | 阅读全文>>

《心理发展与教育》2022年01期
心理发展与教育

不稳定控制感剥夺损害工作记忆刷新功能

控制感剥夺会阻碍工作记忆中的转换功能,但对工作记忆中刷新功能的影响机制尚不清楚。据此,本文通过两个实验来探究控制感剥夺对工作记忆刷新功能的影响。结果发现,相较于基...  (本文共9页) 阅读全文>>

《中国医疗器械杂志》2022年01期
中国医疗器械杂志

不同信息类型工作记忆任务中基于脑电的脑力负荷评估

目的探索脑电线性与非线性特征进行跨任务脑力负荷评估的有效性。方法基于N-Back范式分别设计不同信息类型和不同脑力负荷的工作记忆任务,任务执行过程中同步采集18名受试脑电信号,提取信号线性与非线性特征,采用统计分析方法筛选各任务下能够有效反映脑力负荷大小的指标。结果四种任务下,...  (本文共7页) 阅读全文>>

《心理学报》2022年03期
心理学报

工作记忆负荷对反馈加工过程的影响:来自脑电研究的证据

个体对行为后反馈结果的加工在学习和环境适应方面有重要意义,工作记忆负荷(working memory load,WM load)如何影响反馈加工过程尚不清楚。采用双任务范式,设置基线、低WM load、高WM load三种条件,结合ERP技术对这一问题进行探究。发现RewP (reward positivity,奖赏正波)对效价...  (本文共11页) 阅读全文>>

《神经疾病与精神卫生》2021年10期
神经疾病与精神卫生

基于刷新任务的工作记忆训练对改善情绪调节能力的效果及机制

情绪调节与心理健康密不可分,提高情绪调节能力将对个体产生有利影响。目前,越来越多的证据表明,基于刷新任务的工作记忆...  (本文共5页) 阅读全文>>

《中国医学物理学杂志》2022年08期
中国医学物理学杂志

脑电神经反馈训练在提高工作记忆中应用的研究与挑战

脑电(EEG)神经反馈技术是基于脑科学和行为认知科学发展形成的一种非侵入式、改善大脑功能和结构的训练方法。工作记忆是个体在心理认知活动中保持和加工信息的记忆系统,在人类学习、推理和创造力等高级认知活动中发挥着重要作用。将EEG神经反馈技术应用于工作记忆训练中,能...  (本文共5页) 阅读全文>>