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艾森克人格问卷的项目分析

本文共测试643人(男368,女275)。前90条为艾森克原问卷,后9条为补充备用的问题。对全部项目与量表做了信度与效度的分析,最  (本文共8页) 阅读全文>>

《中国卫生统计》2012年01期
中国卫生统计

采用项目功能差异方法分析艾森克人格问卷的性别差异

目的采用项目功能差异方法对艾森克人格问卷(EPQ)中各项目的性别差异进行分析。方法采用陈仲庚修订的EPQ对1947名某大学的学生进行施测,然后对EPQ中的E量表和N量表的项目做了性别差异的显著性检验和效果量的考查。最...  (本文共4页) 阅读全文>>

《贵州师范大学学报(自然科学版)》2015年06期
贵州师范大学学报(自然科学版)

艾森克人格问卷的展开模型分析

使用最大似然估计法,选取拓广等级展开模型(GGUM)对2 000名在校大学生的EPQ数据进行分析,针对项目区分度、项目难度、信息量、性别的项目功能差异等指标对各...  (本文共6页) 阅读全文>>

《现代外国哲学社会科学文摘》1964年07期
现代外国哲学社会科学文摘

艾森克的人格内容学说

艾森克(H.J.Eysenck)研究工作的特点,是悍然不顾关于人格的种种现行见解和信念,欣然...  (本文共6页) 阅读全文>>

《外国心理学》1982年03期
外国心理学

艾森克的人格理论

H·J·艾森克是当今世界最著名的心理学家之一,现任伦敦精神病研究院心理部主任,兼任伦敦大学心...  (本文共3页) 阅读全文>>

《中小学心理健康教育》2016年09期
中小学心理健康教育

艾森克:人格结构观及其启示

汉斯·艾森克(Hans Eysenck,1916—1997)是德裔英国心理学家。1916年3月4日出生于德国柏林的一个声誉显赫的家庭。父母都是著名演员,不幸的是在他2岁时,父母离婚,...  (本文共3页) 阅读全文>>

《平原大学学报》2007年06期
平原大学学报

两种人格理论:艾森克与格雷

艾森克与格雷都是人格特质理论研究的杰出代表,艾森克以各种唤醒水平作为核心...  (本文共4页) 阅读全文>>