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飞行员情境认知的模糊综合评判

借用环境科学中环境质量评价的概念和方法 ,建立了飞行员情境认知的多级模糊综合评判模型 ,并用该模型对飞行  (本文共6页) 阅读全文>>

《锦州医学院学报(社会科学版)》2004年03期
锦州医学院学报(社会科学版)

情境认知与学习——高等学校计算机教育的新模式

“情境认知与学习” ,是一种新兴的学习理论。在探讨其组成要素、教学模式和特征的基础上 ...  (本文共4页) 阅读全文>>

《江苏商论》2020年04期
江苏商论

情境认知视角下研学旅行的特征及其教育功能实现

情境认知理论揭示了认知与情境之间的关系,即情境是一切认知活动的基础,人在与环境的互动中产生认知,强调情境在认知中的重要作用。研学旅行,是一种新型的教育旅游活动,主张体验式教育、研究性学习,其核心是在旅行中实现教育目的。研...  (本文共5页) 阅读全文>>

《陕西教育(高教)》2020年06期
陕西教育(高教)

情境认知理论在高校小提琴教学中的运用研究

情境认知理论是在批判性继承"刺激-反应"学习理论和"信息加工"学习理论的基础上所形成的一种以学习主体为核心的崭新学习理论,...  (本文共2页) 阅读全文>>

《现代教育技术》2019年09期
现代教育技术

情境认知视角下创客教育实施路径的转变

在倡导动手造物来培养学习者创新能力的创客教育中,明晰情境的重要性十分必要。基于此,文章首先对情境认知的内涵进行了解析,接着介绍了当前创客教育中情境缺失的主要表现,然后分析了情境认知与创客...  (本文共6页) 阅读全文>>

《数学学习与研究》2014年24期
数学学习与研究

情境认知理论在初中数学教学中的应用

初中数学注重学生逻辑思维的训练,旨在让学生在行为认知的基础上体会数学教学的教学核心.情境认知理论是建立...  (本文共1页) 阅读全文>>